“十五”“211工程”建设的主要任务

（1）以重点学科建设为龙头，进一步提高学校的整体办学水平。

    重点学科建设要突出适应福建省经济建设和科技发展的需要，继续实行非均衡发展的战略，努力使我校成为福建省支柱产业和重点产业的科技后盾和高层次人才培养的基地。

    发挥全校优势，重点建设5个国家级重点学科项目、10个省级重点学科建设项目；并积极促进学科间的交叉融合，以形成新的学科增长点。以学科建设带动学位点建设，提高学校的整体办学水平。到2005年，博士学位授权点达到15-17个，其中一级学科博士学位授权点2-3个，博士后科研流动站2-3个，硕士学位授权点超过60个，争取成立福州大学研究生院。

    （2）形成一支素质优良、结构优化、人员精干的师资队伍。

    以“三个工程”为重点，培养和引进并举，努力建设一支政治业务素质优良、结构合理、人员精干的高水平师资队伍。到2005年，力争专任教师达1534人，加上专职科研教师，师资队伍规模应达到1700人左右。其中正高占10—15%，副高占40—45%；学历结构中博士、硕士学位分别占教师总数的20—25%和50—55%左右。

    （3）全方位服务于福建省经济建设、社会发展与科技进步的人才培养和科技创新。

    要继续贯彻“面向地方、抓质量、上水平、创特色”的办学指导思想，全面完成人才培养和发展科技两项基本任务，在服务福建省地方经济建设中创出特色和水平。

    ——稳定本科教育，积极发展研究生教育，高质量地完成各类人才的培养任务。

    办学规模：到2005年，在校生总规模为30000名，其中：博士、硕士研究生3000名，本科生17000名，高等职业技术教育5000名，成人高等教育学生5000名。

    研究生教育：积极扩大研究生教育规模，优化学科结构，突出我校学科特色，进一步深化教学改革，建立多种研究生培养模式，全面提高研究生的综合素质和创新能力，提高研究生培养质量，为我省的科技创新培养优秀的高层次人才；要进一步加强与港、澳、台地区高校的合作与交流。

    ——坚持面向本省经济建设主战场，坚持产学研三结合，努力完成服务福建省经济建设与科技创新的任务。

    科学研究：围绕创新主题，努力提高整体科研水平。在“十五”期间，建设5—6个国家级、省级技术工程研究中心，新建5-6个校级技术工程研究中心，加强8个重点研究所建设。到2005年，全校研究与发展经费总量居全国同类高校前列。

    科技产业化：面向我省经济建设和社会进步，适应福建省支柱产业和重点产业发展的需要，加快学校科技产业化的发展，组建校产业集团，创建具有自主知识产权的名牌产品；创建福州大学科技园，形成以催化、信息、自动化、生物技术等为主业的科技园区。

    （4）改善办学条件，奠定福州大学持续发展的基础。

    进一步改善办学条件，大力加强公共服务体系和基础设施建设，为学校的持续发展奠定基础。“十五”期间力争完成以下指标：

——校园网建设

    经过“十五”建设，使校园二级主干全面升级，校园网运行环境得到较大幅度改善，为学校教学科研和管理工作日益增长的信息服务需求提供方便快捷的通道，增强校园网整体接入能力、信息交换能力、网络管理能力、安全防范能力、增值服务能力和公共信息资源共享能力，建成一个全校范围的高速畅通、开放共享、安全可靠、可管可控的信息服务支撑平台。

——图书馆建设

    在“十五”期间，以建设“开放、便捷的数字化文献信息中心”为目标，以计算机网络建设为核心，构建一个开放、便捷的数字化信息服务体系，使我校图书馆成为与福建省经济建设、社会发展、学校教学科研要求相适应的多功能文献信息中心。到2005年，达到全国地方院校的一流水平，并建成福建省文献保障系统的中心网站和福建省工程学科文献中心。

——中心实验室建设

    到2005年，把我校中心实验室建成拥有一流设备、一流管理和一支优秀队伍的具有国内地方高校一流水平的中心实验室，使其成为我校教学、科研的重要基地，建成我校大型精密仪器公共服务网，并成为福建省现代化仪器设备共享系统的主要基地。

——本科教学设施建设

    Δ重点建设6个教学信息化工程项目

    Δ重点建设6个现代工程实践与创新实践教学基地

    Δ重点建设10个公共基础教学设施

Δ重点建设8个专业教学设施

Δ重点建设八大教学改革工程