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福州大学“211工程” “九五”期间建设总结报告
时间:2015-12-01 14:43:06 点击数:0 来源:暂无

福州大学“211工程”

“九五”期间建设总结报告

    一、我校“211工程”总体建设目标及任务完成情况

(一)、项目形成及项目建设内容简述

福州大学创建于1958年,是福建省唯一一所以工为主、理工结合,兼有经管文的多科性大学。经过43年的建设与发展,形成了自身的办学特色和优势,具有较好的办学基础和条件,在国内地方大学中综合实力较强,办学效益较高;特别是改革开放以来,随着福建经济的迅速发展,福州大学迅速崛起,教育事业得到了长足的发展。90年代中期,福建省委、省政府在实施我省新一轮创业的重要历史时刻,以我国高等教育跨世纪的“211工程”建设为契机,经过充分论证决定在福州大学开展“211工程”建设,作为福建省实施“科教兴国”战略的重要举措之一,也是建设“教育强省”的一项重要内容。1996年12月,经国家教育部批准,我校通过了福建省人民政府组织的“211工程”部门预审,围绕着重点学科、公共服务体系、配套基础设施等建设项目,紧密结合我省的经济建设和社会发展,全面启动了“211工程”建设。1998年7月,我校又顺利通过了福建省人民政府组织的“211工程”立项论证审核。1999年4月,由福建省人民政府、国家教育部联合向国家计委提出福州大学“211工程”正式立项的申请,同年11月国家计委批复同意我校作为“211工程”项目学校,在“九五”期间进行建设。

    我校“211工程”建设的指导思想是:坚持以邓小平理论和党的十五大精神为指导,认真贯彻党的基本路线和教育方针以及《中国教育改革和发展纲要》,根据国家“211工程”建设的要求,紧密结合我省改革开放和经济、社会、科技发展,尤其是支柱产业和重点产业的需要,充分利用我省“侨、台、特、海”的优势和我校作为福建省高校综合改革试点的有利条件,以改革统揽办学工作全局,并从本校办学实际出发,通过实施“211工程”建设,抓质量,上水平,创特色,全面适应福建省现代化建设对各类人才培养和科技研究开发的需要,全面提高教育质量和办学效益。

根据我校的办学历史、原有的基础和条件以及具备的优势和特色,我校“211工程”建设的总体目标是:到21世纪初,把学校建设成为以工为主,理工结合,兼有经管文的新型大学,并具有福建地方特色和自身优势。在教育质量、科学研究、管理水平和办学效益等方面达到国内省属同类高校的一流水平,成为福建省现代化建设的高级专门人才培养和科技研究开发与创新的重要基地;成为与台、港、澳和东南亚学术交流的重要窗口;某些学科能跻身全国先进行列,并有一定的国际影响。

福州大学“211工程”总体建设规划分三个阶段实施,“九五”期间实现可行性研究报告中确定的第一、二阶段的建设目标,到2008年建校50周年时,基本实现总体目标。根据我校“211工程”“九五”期间的建设目标,项目建设主要内容有以下四个方面:

    1、建设一支素质优良、结构优化、人员精干的师资队伍。

    师资队伍建设是实现我校“211工程”整体建设目标的关键和根本,是重要的基础性建设。到20世纪末,我校师资队伍建设的目标是:顺利实现新老交替和平稳过渡,以“百人培养工程”和“硕-博士工程”为重点,培养和引进并举,努力建设一支政治业务素质优良,结构合理,人员精干的高水平的师资队伍。

    2、以重点学科建设为龙头,增强学科综合实力,提高学校的整体办学水平。

    1995年我校物理化学及其应用、电机电器及控制、新材料与材料微观行为研究、计算机与电子信息工程、建筑结构与桥梁结构工程、机械工程与自动化、石油化工、蛋白质与酶生化工程等8个重点学科,经福建省人民政府组织专家评审列入福建省“211工程”重点学科。在此基础上,学校提出了“以质量求生存,以特色求发展,以需求为导向,以前沿为目标,以竞争为动力,以实效作检验”的重点学科建设基本方针,确立了“以学科研究方向与本省需要相结合,形成地方特色;现有基础与学科发展前沿相结合,发展自己的学术优势;教学与科研相结合,成为教学高质量、科研高水平的示范点”的重点学科建设指导思想,按照非均衡发展战略,突出适应本省经济建设的需要,努力使我校重点学科成为我省支柱产业和重点产业的科技后盾和高层次人才培养基地。

    3、全方位服务于本省的经济建设、社会发展和科技进步,使我校成为福建省人才培养和科技开发及产业化的重要基地。

    在实施“211工程”建设的过程中,我校始终坚持“面向地方,抓质量、上水平,创特色”的办学主体思想。一方面是全面适应福建省现代化建设对各类人才培养的需要,高质量地完成各类人才培养任务;另一方面是坚持面向本省经济建设主战场,坚持产学研相结合,努力完成服务地方经济建设和科技进步的科研科技开发及产业化任务。

    4、改善办学条件,加强公共服务体系和配套基础设施的建设,奠定学校持续发展的基础。

    公共服务体系(教育与科研计算机网、图书馆文献信息中心、中心实验室、本科基础教学设施等4个子项目)和配套基础设施是“211工程”建设的主要任务之一,是为改善学校办学条件和优化重点学科运行环境提供的重要保障。我校将根据国家教育部的有关规定,大力加强公共服务体系和配套基础设施建设,进一步改善办学条件,整治和美化校园环境,完善基础设施,并努力达标,为学校事业的持续发展奠定良好的基础。

    (二)、项目管理运行机制及效果

    1996年12月和1998年7月我校分别通过了“211工程”部门预审和立项论证审核。“211工程”建设项目的立项和实施,对我校来说,是世纪之交所面临的一个新的挑战和发展契机,建立健全“211工程”建设的领导体制和组织机构,加强对“211工程”建设的领导和管理,建立完善的项目管理运行机制,是关系到我校“211工程”建设顺利实施和工程建设总体目标能否如期实现的关键。

    “九五”期间,我校“211工程”建设在国家“211工程”部际协调小组办公室的统一协调、指导和监督下,得到了福建省委、省政府及其有关职能部门的高度重视。在部门预审之前,福建省人民政府就成立了以原省长贺国强为组长,原省委副书记何少川、原副省长王良专为副组长的福州大学“211工程”部门预审领导小组;工程立项时,又成立了以潘心城副省长为组长的福州大学“211工程”建设领导小组,全面指导我校“211工程”的部门预审和立项论证审核工作。工程建设期间,原省委书记陈明义、原省长贺国强等省市领导和上级教育主管部门领导曾多次亲临我校,关心指导我校的“211工程”建设,及时协调解决建设中出现的问题,使我校的“211工程”建设有了明确的方向和良好的外部环境。

    为了加强对我校“211工程”建设的领导、组织和管理,保障“211工程”建设的顺利进行,根据国家《“211工程”建设实施管理暂行办法》的规定,学校确立了“211工程”建设项目的法人组织和代表,实行建设项目法人责任制,对工程建设实行全过程管理。同时,结合工程建设需要,成立了以分管校长为组长,校内各主要职能部门领导组成的“福州大学‘211工程’建设工作小组”,其主要职责在于指导、组织、协调、落实“211工程”建设的各项工作。“工作小组”下设“211工程”办公室,负责学校“211工程”建设的日常管理工作。学校对各子项目建设实行校、院(系)两级管理,并指定专人负责。各重点学科也成立了以院长或系主任为首的学科建设领导小组,实行院长或系主任负责制。此外,为使各重点学科建设项目的实施更具科学性,学校还聘请了国内相关学科的院士、著名教授、专家组成了“福州大学重点学科建设学术咨询委员会”,对我校重点学科的建设目标、建设规划和具体建设项目进行论证、咨询和指导。公共服务体系和配套基础设施建设项目则由学校确定项目负责人,对项目建设实行管理。在“211工程”建设过程中,我校形成了统一领导、机构健全、任务分解、责任落实的管理格局。

“211工程” 是一个复杂的系统工程,在建设项目启动实施之后,必然会遇到许多具体的管理问题。为了使“211工程”建设项目在建设过程中实现管理的制度化、规范化和科学化,我校在部门预审之前就制定了《福州大学关于当前加强重点学科建设的若干意见》和《关于重点学科专项建设资金使用与管理的实施办法》等管理文件。部门预审之后,学校根据国家“211工程”有关文件精神,又补充制定了《福州大学“211工程”建设项目管理条例》、《福州大学“211工程”重点学科建设项目管理办法》、《福州大学“211工程”建设仪器设备管理办法》和《福州大学“211工程”建设项目财务管理办法》等一系列管理文件,使我校“211工程”建设有了一套行之有效的管理制度,使项目建设过程的各项工作有章可循,从而保证了工程建设的高质量。

按照国家计委对我校“211工程”建设项目可行性研究报告的批复要求,学校对重大建设项目实行学校法人与项目负责人签定《福州大学“211工程”建设项目计划任务(责任)书》制度,明确相应的权益和责任;对大型精密仪器设备的购置则严格按照专家论证、学校审核、上报审批、招标采购、安装验收等程序进行;对配套基础设施建设中的基建项目则按照规定的基建程序办理立项报批和开工报建手续,通过招标的形式经过评审确定总承包公司并签定施工合同、监督工程施工及竣工验收;对工程建设过程中确需做适当调整的项目,学校专门组织专家进行严格论证,论证可行的方准予对可行性研究报告进行修改或完善。由于采取了上述各项措施,从而保证了工程建设项目能够按计划完成。

我校对“211工程”建设专项经费实行学校统一管理,资金的使用实行在学校“211工程”工作小组指导下的项目负责制。资金的使用安排坚持先拨后用、量入为出的原则,每年根据经费的到位情况,制定我校“211工程”建设项目的经费指标和预算方案。学校在下达经费指标后,由“211工程”办公室、监审处和计财处共同监督执行,计财处负责财务核算。“211工程”建设专项经费实行专项管理、专款专用、单独核算,任何部门和单位不得截留、挪用和挤占。

此外,我校还严格按照国家“211工程”办公室的要求,每年及时上报我校“211工程”建设的进展情况和有关统计信息,并对工程建设各子项目进行检查和总结。1999年4月我校通过了由福建省教育厅组织的“211工程”重点学科中期检查。

“九五”期间,我校以重点学科建设为龙头,积极进行学科的重组,按照整体规划、分步实施、逐步完善的原则,稳步推进院系的调整和组建,实现了资源的优化配置,增强了办学活力。五年来,学校先后组建成立了侨兴轻工学院、材料科学与工程学院、土木建筑工程学院、化学化工学院和信息科学与工程学院等。

实践证明,通过以上管理运行机制的建立和具体保障措施的落实,有效地保证了我校“211工程”建设的质量和资金的使用效益,对工程建设的顺利进行起到了积极的作用。同时,也促进了我校内部管理体制改革的深化和学校整体管理水平的提高。

    (三)、建设资金的使用、调整和完成情况

    1、计划投资情况:

    根据我校“211工程”可行性研究报告,“九·五”期间工程建设计划总投资为20000万元,建设总规模包括:重点学科建设8516万元;公共服务体系建设4734万元;配套基础设施建设6750万元(不含“化肥催化剂国家工程研究中心”和“理科化学基地”建设经费)。

建设资金来源包括:省政府从省级社会事业发展经费中拨“211工程”专项经费2500万元;省财政厅从预算内资金拨“211工程”专项经费2500万元;省“211工程”重点学科专项经费8000万元;学校自筹“211工程”配套资金7000万元(含省政府向社会集资2000万元)。

2、资金实际到位及使用情况:

    自1996年我校“211工程”建设启动以来,工程建设资金已实际到位23912.32万元,其中省政府专项建设资金13025万元,学校自筹配套建设经费10887.32万元。从资金使用来看,投入重点学科建设经费9216.94万元,投入公共服务体系建设经费5637.67万元,投入配套基础设施建设经费9057.71万元。

3、投资完成情况:

截止2001年4月,我校“211工程”建设已累计完成投资22574.10万元,其中重点学科建设完成投资8452.31万元,公共服务体系建设完成投资5525.69万元,配套基础设施建设完成投资8596.10万元。

    (四)、工程建设所取得的主要成绩及具体目标实现情况

    1、重点学科建设

    在“211工程”建设中,学校明确了以8个重点学科建设为核心,按照非均衡发展战略,分层次建设的思路。经过“九五”期间的重点建设,我校重点学科在学术队伍、科学研究、人才培养、对外交流与合作,以及科研教学条件等方面取得了显著成效,形成了一批标志性成果。同时,在重点学科的“龙头”带动下,学校的整体建设水平也上了一个新台阶。

1)、梯队建设得到全面加强、学术队伍更具实力

    五年来,我校以实施“百人培养工程”和“硕━━博士工程”作为学术梯队建设的重点,培养和引进并举,高度重视中青年学科带头人和学术带头人的选拔和培养,目前,一批三、四十岁的中青年学术骨干,已成长为学科带头人和学术带头人。8个重点学科中有3人入选国家“百千万人才工程”,31人入选省“百千万人才工程”。1997年石油化工学科带头人魏可镁教授当选为中国工程院院士,实现了我校拥有院士级专家零的突破;1999年我校计算机与电子信息工程学科王钦敏教授当选国际欧亚科学院院士;2000年物理化学及其应用、电机电器及控制和计算机与电子信息工程等3个重点学科获准设立“闽江学者计划”特聘教授岗位,并已聘请到1位特聘教授;建筑结构与桥梁结构工程和计算机与电子信息工程学科引进校特聘教授3名。

    通过建设,重点学科学术梯队中高职称、高学历人数明显增加,梯队年龄结构、职称结构更加合理。目前,8个重点学科中有博士生导师20名(其中新增博士生导师16人),教授95名,副教授154名,高职称人员占学科总人数达64.7%,比1996年增加16.2%。重点学科学术梯队中学历层次也有明显提高,学科中具有硕士以上学位的教师比例五年增加37.8%,目前,8个重点学科中共有博士88名,占学科总人数的24%,硕士167名,占学科总人数的43.5%,此外,还有52人正在职攻读博士学位。学科队伍进一步年轻化,现梯队中平均年龄39岁。学科中有7名国家级专家,14名省级优秀专家,1999年我校校长魏可镁院士荣获国家杰出专业技术人才奖章。

    2)、科研能力与水平显著提高、科研成果获奖频繁

    五年来,我校8个重点学科共发表学术论文2402篇,其中被SCI、EI、ISTP收录298篇,出版专著、教材58部;承担科研项目653项,其中国家级项目54项,省部级项目424项,获科研总经费9464.7万元;通过省部级以上科研成果鉴定95项,获国家专利40项。各学科都承担了一批国家或省级重大科研项目。如:“光催化功能材料的研究与系列产品产业化技术研究”国家重大科技攻关项目,投资为3060万元;国家火炬计划项目“远程电话传送心电中央监护系统”;国家重点科技攻关计划项目“两亲性酞菁锌物抗癌光敏剂”;国家自然科学基金资助项目“远程病理学系统及远程通信新技术的研究”;国家863计划项目“电子产品创意设计的预测与评估”、“福州人造板厂CIMS应用示范工程”和“宽带无线IP技术”;国家“九·五”科技攻关重中之重项目“国家之县级资源与环境动态监测技术示范工程”;国家科技成果重点推广项目“FD法脱硫新工艺试验及应用技术”;国家产业化示范工程项目“高效转基因角蛋白酶的研制及其应用”;福建省高新技术产业化重大项目“系列生物工程饲料酶的研制”等。

    1996年10月经国家计委批准,依托我校物理化学及其应用和石油化工重点学科,在我校建立化肥催化剂国家工程研究中心,总投资5356万元,这是全国高校中仅有的18个国家工程研究中心中的一个,也是省内唯一的一个国家工程研究中心。地方大学具有国家级工程研究中心,标志着我校某些重点学科的科研水平已经具备了承担国家重大科学研究和技术开发任务的能力。该中心于2000年通过了国家计委的建设验收,已形成了从科研到应用的良性循环,每年产生的经济效益都达数亿元。1999年我校物理化学及其应用学科“固体材料化学实验室”、计算机与电子信息工程学科“数据采掘与信息共享技术实验室”被评为福建省重点(开放)实验室。1999年由我校计算机与电子信息工程学科承担的集地球信息科学研究、工程应用、数据产品生产、人才培养和公众信息服务为一体的产业化基地——“福建空间信息技术工程中心”获福建省计委立项,并于2000年3月获福建省人民政府批准,项目总投资3600万元。同时,该中心已被确定为“数字福建”重大项目的唯一技术基地。

我校重点学科在承担高级别、大项目的同时,科研成果获奖不断增加。五年来,共获国家技术发明二等奖1项,三等奖1项,国家科技进步三等奖1项,省部级科技进步奖72项,其中,“A202型低温氨合成催化剂”1996年获国家科技进步三等奖;“纳米级钛阳极材料的研制”1999年获国家技术发明三等奖;“B121型无铬CO高温变换催化剂”1998年获省科技进步一等奖,2000年获国家技术发明二等奖;“Ⅱ纳米晶钛阳极的开发与应用”1999年获福建省科技进步一等奖。

在“211工程”建设的推动下,我校积极落实科研项目。五年中,全校共承担科研项目1225项,获科研经费23122万元(含化肥催化剂国家工程研究中心经费),取得科技成果806项,获省部级以上科研奖励118项,对外科技“四技”活动的营业额达到4560万元,科技综合实力有多项指标进入全国地方高校前10名。

    3)、服务经济建设主战场,科技成果转化和高新技术产业化取得重大成果

    福州大学“211工程”建设最基本的任务之一是为福建省的经济建设和社会发展服务。五年来,我校重点学科坚持面向本省经济建设主战场,坚持产学研相结合,致力于服务地方经济建设、社会发展和科技进步。8个学科在研究方向上根据本省支柱产业和重点产业发展的需要,从1995年确定的40个研究方向调整为29个,科研力量相对集中,特色和优势逐渐明显,已形成一批具有自主知识产权的科技成果转化和高新技术产业化项目,收到了良好的经济效益和社会效益,并纳入福州大学科技园的建设。如:“光催化技术及其系列产品的产业化”项目已与万利达集团香港优科电子有限公司联合组建了福建漳州优科光催化技术有限公司,并已经建成年产10万台“多功能光催化空气净化器”的生产线和年产20吨光催化剂的中试生产线。一个有完全知识产权的高科技产品已投入批量生产,产品已陆续销往全国各地。又如:“A202氨合成催化剂”年创经济效益达5亿元以上;“B121型无铬一氧化碳高温变换催化剂”于1997年5月通过化工部和省计委联合技术鉴定,达到国内外领先水平,解决了本行业八十多年来铬污染问题;“汽车尾气催化净化器”达到国内同类产品的先进水平,通过国家GB14761-1999排放标准,即欧洲ECE8301标准,同时还达到欧洲2号标准,现已与福州汽车厂协作,开模制成1.7升净化器与“福达牌”汽车配套;“两亲性酞菁锌物抗癌光敏剂”已研究出一种具有较高活性的光敏剂,被国家科委列入“十个创新药物研究与产业化开发”的国家重点科技项目(攻关)计划,并获国家发明专利授权;“SMER型微机励磁调节器”在运行单位创直接经济效益1亿多元;“纳米结构钛阳极涂层”、“磷化液新产品开发”、“铝压力罐原块”、“新型SiC窑具”、“气敏传感器”等一批成果也已应用到生产实际,五年累计创直接经济效益逾2亿元。

4)、高层次人才培养体系日趋完善、学术交流与合作成效明显

    注重高层次人才的培养,加强学位点建设,是我校“211工程”重点学科建设的主要任务之一。目前,在我校重点学科中已拥有化学学科博士后科研流动站、5个博士点和28个硕士点(其中五年新增博士点3个,硕士点17个)。五年来,8个重点学科共培养博士研究生34名,硕士研究生303名。同时,重点学科建设对我校的学位与研究生教育起到了积极的推动作用。“九五”期间,我校新增5个博士点、27个硕士点。到目前为止,全校共有7个博士点和46个硕士点,硕士学位点涵盖了全校所有院系,基本形成了学科结构与布局比较合理,从硕士到博士后完整的高层次人才培养体系。研究生招生规模逐年扩大,并已建立了多种研究生培养模式。目前在校研究生已达704人,五年增加276%,其中博士生37人,硕士生667人,已经超过“211工程”“九五”期间规划的500人要求。1997年国家教育部对前4批硕士学位点进行评估时,我校受评的8个硕士点以优异的成绩全部通过评审。这表明我校绝大部分学科已经具备了培养高质量硕士研究生的能力。

    通过“211工程”建设不但提高了学校办学水平和综合实力,同时也提高了学校的知名度和社会影响。五年来,我校重点学科开展国际、校际间的教育科研合作项目不断增多,层次不断提高。据不完全统计,我校8个重点学科已与国内外近百所高校和科研机构建立了学术交流与合作科研的关系,五年中共主办各种国际和全国性学术会议21次,参加国际学术会议219人次,出国(境)讲学、进修和合作研究75人次,邀请国内外学者来校讲学、进修和合作研究212人次。

    5)、重点学科科研条件及其运行环境得到明显改善

    教学科研公共服务体系是高等院校办学的基本条件之一,也是支撑重点学科正常运行必要的物质基础。五年来我校将“211工程”重点学科80%以上的建设经费用于购置仪器设备,使各学科的科研条件得到较大的改善,若干学科已具备了承接重大课题和重大工程设计的实力,建成了一批具有国际先进水平或国内领先水平的专业实验室。如物理化学及其应用学科建成国内先进水平的分子光谱学实验室;蛋白质与酶生化工程学科建成了具有国际水平的蛋白质生化研究室;建筑结构与桥梁结构工程学科建成了达到国内院校领先水平的电液式伺服加载系统结构实验室;电机电器及控制学科建成了国内先进水平的低压电器试验站;机械工程与自动化学科建成了装备有目前世界先进水平的仪器设备和CAD/CAM软件的CAD/CAM研究中心。

    2、公共服务体系建设

    1)、教育和科研计算机网

作为学科建设重要支撑的福州大学教育和科研计算机网建设于1995年底完成,并与国家教育和科研计算机网、国际互联网联接,成为福建省网的福州网络中心,实现了与华东南地区网络中心的上海交大联网,成为辐射闽中、闽东、闽北地区网络的中心节点。1998年9月我校网络中心又被确定为中国教育和科研计算机网福建地区网网络中心。目前,通过接入我校教育和科研计算机网并与CERNET互联的学校和单位已达19个,接入计算机3000多台。

    2)、图书馆文献信息中心

    图书馆文献信息中心现有图书期刊106万册,是我省在工程学科文献资源方面具有明显特色的图书馆。作为校园网三大节点之一的图书馆,现已建成图书馆信息管理系统,实现了主要业务环节的管理和服务的自动化;建成拥有150台计算机和1台光盘塔的网络与光盘检索实验室,极大的满足了读者利用光盘和网上信息资源的需求。在数据库建设方面,重点引进了重点学科建设所需的10多个中外数据库,基本建成了中文书刊数据库、中外文期刊数据库和中国学术光盘开放式镜像站点。在“九五”建设的基础上福建省教育厅拟于“十五”期间,由我校规划承建福建省高校文献信息保障系统中心网站。

3)、中心实验室

为进一步提高我校中心实验室的装备水平,使之更好地为学校的教学、科研和我省的经济建设服务,中心实验室购置了X射线粉末衍射仪、环境扫描电镜、毛细管电泳仪和X射线荧光光谱仪等一批大型精密仪器设备。由于这些大型仪器设备的购置,大大加强了中心实验室的测试分析能力,已成为我校教学科研的重要基地。此外,该中心还作为福建省高校的测试中心,承担了我省理工、农、林、医等高校的分析测试任务,充分体现了大型仪器设备的合理配置、资源共享,为福建省经济建设服务和改善我校重点学科的科研条件起到了积极的作用。

    4)、本科基础教学设施

    我校“211工程”建设还着力于提高本科教学质量和人才培养的综合素质。“九五”期间,我校办学规模迅速扩大,截止到目前在校全日制本科生达11325名,专科生317名,高等职业技术教育在校生2002名,成人教育在册本专科生3666名。围绕本科教学优秀评建,该项目五年来重点建设了2个基地(理科化学基地、人文素质基地),3个校内实践中心(现代教育技术中心、机械工程实践中心和电气工程实践中心),和9个复盖面大的公共基础实验室以及10个专业基础实验室。其中,现代教育技术中心的CAD中心投资397万元,实现了网络化毕业设计,在全国地方高校中居领先地位;启动建设各类教改立项项目300多项,已取得了较显著成果,其中获国家教学成果二等奖2项,福建省教学成果特等奖1项,一等奖6项,二等奖8项;CAI立项研究获国家级一等奖1项,三等奖2项,优秀奖1项;“百课建设工程”项目获省优秀课程17门。通过建设,促进了教学改革,改善了实验条件,大大提高了学生创新思维和实际动手能力,教学质量明显提高。1999年10月我校理科化学基地顺利通过了教育部组织的中期评估,受到专家好评。为全面推进我校人才培养模式改革,自1998年开始,我校制定了“分层次、多规模、因才施教”的培养战略,现已形成了四个层次的人才培养格局,福建省教育厅组织专家鉴定组对该教学成果评价为:“在总体上走在全国高校本科人才培养模式改革的前列。”

    3、配套基础设施建设

1996年以来,围绕着“211工程”建设及创建文明校园,我校配套基础设施建设步伐加快加大,办学条件逐步改善,校园环境进一步美化。目前,校内已基本实现了信息网络化,通讯程控化、供电专线化、供水正常化。5年中已建成教学、科研和实验用房25846M²,学生宿舍9439M²,改扩建学生食堂7759M²,使我校教学、科研用房和学生生活用房得到较大的改善。建成并交付使用教工住宅64653M²,大大改善了我校教职工的住房条件,为引进人才和稳定队伍创造了良好的条件;另外,7000M²的研究生楼和40000M²的学生公寓正在建设之中,预计今年下半年即可完工交付使用;一批教工住宅和第二田径运动场、科技交流中心等项目也正在建设之中。值得一提的是李岚清副总理在视察我校安居工程后,曾多次对我校重视多渠道解决青年教师住房困难的思路和做法给予了充分的肯定。1996年以来我校校园新增面积约100亩,达到900亩。根据福建省“十五”发展计划的安排,省政府将在邻近我校的闽侯县上街镇建设大学城,我校在大学城中规划征地2000亩作为第二校区建设用地,今年内要完成征地、规划工作,力争年底动工建设。

我校校园文明建设成绩斐然,1997年获福建省首批“文明校园”奖牌;1998年荣获中共福建省委授予的“福建省党建和思想政治工作先进高等学校”称号;1999年荣获中央文明委授予的“全国精神文明建设工作先进单位”的光荣称号。

总之,通过“211工程”建设,有力地推动了我校教育教学改革步伐,教育思想和办学观念有了较大的转变,学科建设取得了显著成效,高层次创新人才培养环境有了较大改善,科研装备水平有了显著提高,科研能力和水平得到较大提高,师资队伍建设得到全面加强,办学条件有了明显改善。所有这些都为我校“211工程”二期建设和总体目标的实现奠定了坚实的基础。

二、各子项目完成情况及标志性成果

(一)、重点学科建设各子项目完成情况及标志性成果

    1、物理化学及其应用重点学科

    1)、建设任务及完成情况

    “九五”期间,物理化学及其应用重点学科紧密结合我国、我省的经济建设和学科前沿的发展,确定了以“固体材料的制备、组成、结构与性能的基础及应用研究”为主要建设内容,针对我省国民经济建设中的几个支柱产业(如石油化工、电子信息工程,农业林产化工、机械材料、医药保健、环境保护等)的高新技术固体材料开发应用提出的重大课题,坚持微观与宏观研究相结合,突出理工结合的应用理科的鲜明研究特色,形成一个既有学科前沿的较高水平的基础理论研究,又能解决经济建设中重大技术问题的研究群体,初步建成国内先进、国际上有一定影响的教学和科研中心;学科总体水平居国内地方大学的第一流水平,某些研究方向或研究成果达到国际先进水平。

围绕建设项目的研究,该重点学科已形成了结构化学、工业催化、新技术晶体材料和应用量子化学等4个紧密结合、互相依托,互相促进的研究方向。自1996年建设以来,该学科着重开展了系列新型、高效的化肥催化剂、石油化工催化剂、光催化与环境净化催化剂的开发研制工作和具有特种功能的纳米材料、低维固体材料、矿物快离子导体材料、光、电、磁信息记录材料、非线性光学晶体、X射线分光晶体、激光晶体材料、生物活性物质和过渡金属配合物(簇合物)的结构化学基础理论及应用研究,从微观结构与宏观性能着手,深入探讨了固体材料的电子结构规律及其构效关系,总结规律,指导高新材料的制备与开发应用。“九五”期间,在这些领域的研究方面取得了显著的成绩,实现了预期的建设任务和目标。工业催化剂研究、高效气敏元器件、酞菁配合物作为抗癌光敏剂和新型光记录介质的研究开发和产业化、光催化功能材料及其系列产品的研究开发和产业化等已取得多项重要的研究成果,使该学科研究的整体水平进入国内先进行列,某些研究方向在国际上有一定的影响

通过该学科的建设,对硕士、博士研究生和博士后的高层次人才培养起了极大的推动作用。近年来,学科对课程体系进行了改革研究并取得了一系列研究成果。1999年以物理化学博士点为主体的所属一级学科(化学)被批准建立博士后科研流动站。同时,重点学科建设也带动了相关学科的发展,特别是学位点建设取得突破性进展。1997年申报成功“有机化学”硕士点,2000年又申报成功“无机化学”和“分析化学”2个博士点以及“工业催化”、“材料物理化学”和“应用化学”3个硕士点。

2)、具体指标及实现情况

可行性研究报告中提出的该学科建设主要指标是:到2000年,建设一支政治业务素质好、结构合理的教师队伍,其中具有博士、硕士学位的占70—80%,高级职称比例占60%。“化肥催化剂国家工程研究中心”通过国家计委的建设验收,有一批科研成果发挥重大的社会效益及经济效益,研究论文的质量和数量要有较大提高,论文数计划每年40篇以上。

“九五”期间,该学科先后承担科研项目76项(其中国家自然科学基金项目7项;国家科委、计委重点攻关项目3项,省部级项目48项),经费总数达3765.76万元(已到位2740.76万元);获省部级以上奖励9项,其中获国家技术发明二等奖1项、国家科技进步三等奖1项;发明专利8项;鉴定成果6项;正式出版研究生教材3部和参加编写出版全国统编教材1部;发表学术论文312篇(其中被SCI、EI、ISTP收录106篇);共主办了2次国际学术会议和6次全国学术会议。2000年“化肥催化剂国家工程研究中心”顺利通过了国家计委的建设验收;该学科学术带头人、博士生导师、中国工程院院士魏可镁教授于1999年获国家人事部授予的“杰出专业技术人才”奖章。

该学科学术梯队建设成效显著,已形成了一支政治业务素质好、结构合理的学术队伍。目前学科中有中国工程院院士1人,国家级专家3人,省级专家4人,博士生导师8人(比95年增加6人);具有高级职称的29人,占梯队总数的78%,比95年增加了9%。其中具有博士、硕士学位分别有11人和12人,共占梯队人员数的70%,比95年增加了36.6%;此外,还有7人正在职攻读博士学位。本学科有1人遴选为“闽江学者计划”特聘教授;有1人和7人分别入选国家和福建省“百千万人才工程”。五年来,该学科共招收博士生32名和硕士生73名,已培养毕业的博士生13名和硕士生28名。

    3)、建设经费到位及使用情况

    “九五”期间,本学科实际到位建设经费1698.4万元,其中地方政府投入1296万元,学校自筹402.4万元。截止到今年4月已完成建设经费1672.4万元,其中用于购置仪器设备1393.53万元;用于实验室改造及维修共计134.25万元;用于梯队建设、人才培养和学术交流等共计144.62万元。

    4)、建设成果效益及标志性成果

    结构化学研究方向:加强对高性能纳米功能材料、金属酞菁系列配合物、两亲分子聚集体功能材料的研究,探讨其在抗癌、光记录介质材料和气敏材料等方面的开发应用,已取得了一批重大成果。如:金属酞菁系列配合物在抗癌方面显示了很好的应用前景,1997年被国家科委列入“十个创新药物研究与产业化开发”的国家重点科技项目(攻关)计划,现已提供一种具有临床前试验价值的新型抗癌光敏剂;光记录介质材料(如在CD-ROM光盘使用)的研究成果通过省科委鉴定;α—Fe2O3掺杂纳米材料应用于气敏元件的研究已得到较好结果,通过了省科委鉴定(达到国内领先水平),现正在与有关企业合作进行产业化;过渡金属配合物(簇合物)的合成规律及结构成键规则、固体材料的结构与性能、固体材料的结构分析与表征和在矿物快离子导体(固体电解质)材料等的基础和应用基础研究受到国内外的关注。五年来,该研究方向共承担了国家重点科技攻关、国家基金、省重点攻关、省基金等科研项目33项;在国内外重要学术刊物发表研究论文182篇(其中被SCI、EI收录61篇);正式出版研究生教材3部,参加编写出版全国统编教材1部;鉴定成果4项,申请中国发明专利1项;主办1次国际学术会议和4次全国性的学术会议;培养获得博士学位和硕士学位的研究生分别为11人和19人。

工业催化研究方向(含工业催化研究所和光催化研究所):以工业催化研究所为前身,在中国工程院院士魏可镁教授的直接领导下,1996年向国家计委申报立项筹建“化肥催化剂国家工程研究中心”,2000年12月通过了国家计委的验收。“九五”期间,该研究方向共承担国家重点攻关、国家基金、省重点攻关、省重点基金等科研项目16项;获得国家技术发明二等奖1项,国家科技进步三等奖1项,福建省科技进步一等奖2项;申请美国发明专利、中国发明专利各1项;发表学术论文22篇;有5个催化剂实现了工业化并批量生产试用。例如:“A202氨合成催化剂”年经济效益达5亿元以上;“B121型无铬一氧化碳高温变换催化剂”于1997年5月通过化工部和省计委联合技术鉴定,达到国内外领先水平,解决了本行业八十多年来铬的污染问题,1998年获福建省科技进步一等奖,2000年获得国家技术发明二等奖;“汽车尾气催化净化器”达到国内同类产品的先进水平,通过国家GB14761-1999排放标准,即欧洲ECE8301标准,同时还达到欧洲2号标准,现已与福州汽车厂协作,开模制成1.7升净化器与“福达牌”汽车配套。从1999年8月至2000年11月,福大催化剂厂已生产三类七个型号催化剂647吨,工业产值615万元,销售催化剂产品369吨,销售收入350.3万元,实现利润56.4万元,上缴税收15.9万元。此外,催化中心注重科研与产业的结合,先后与南化公司催化剂厂、山东临朐催化剂厂、湖北广水催化剂厂、湖北孝感催化剂厂等企业建立了产学研合作关系,2000年还与福建永安智胜化工集团公司合作建立了高新技术研究中心,进一步促进了科研成果的转化和产业化。

工业催化研究方向已建成集理论研究、应用技术与产品开发、工程化研究与产业化和人才培养于一体的光催化研究所。建所以来,已先后承担了国家高新技术产业化、国家自然科学基金和福建省自然科学基金等15项科研项目。“九五”期间,光催化研究所在国内外重要学术刊物发表研究论文36篇;申请国家专利5项(发明专利2项,新型实用专利3项)。为了实现高科技产品的转化,该研究方向与万利达集团香港优科电子有限公司联合组建了福建漳州优科光催化技术有限公司,一个有完全知识产权的高科技产品——年产10万台的“多功能光催化空气净化器”生产线已经建成,并已投入批量生产,陆续销往全国各地。此外,还建立了一条年产20吨光催化剂的中试生产线,已完成自清洁及抗雾光催化玻璃(陶瓷)制备工艺及镀层催化性能研究,现正与有关企业洽谈合作事宜。

    新技术晶体材料研究方向:“九五”期间,该方向继续开展了有特色的新型X射线分光晶体材料的研制开发,建立了一套较完整的水溶液晶体生长控温设备与无尘实验室和一套高温晶体生长实验室。五年来,该方向共承担了省基金、省教委和产学研开发项目4项,共发表学术论文21篇(其中3篇被SCI和EI收录)。此间,开展了对新型电光晶体RbHSeO4系列晶体生长基础理论研究;新型软X射线分光晶体HHM的生长研制;掺稀土的钒酸钇晶体的研究;成功地研制出YVO4,Nd:YVO4,Yb:YVO4,Tm:YVO4,Tm:Er:YVO4,Tm:Yb:YVO4等晶体,质量达到国内先进水平,并部分销往国外。同时与洪山高科技园区通产光电技术有限公司建立了产学研关系,奠定了晶体材料产业化的基础。

应用量子化学研究方向:在“九五”期间,进一步完善了离域d-pπ键能带理论和键向量方法及其应用的系列研究,探讨了低维固体导电材料、表面态光催化机理和团簇超微粒子反应活性的电子结构理论问题,研究了方酸类化合物及其衍生物的结构和性质,为分子水平上设计合成新材料提供依据。该方向提出的低维固体π能带理论及键向量方法促进了固体材料电子结构与电子\磁\光学及反应性能关系的研究,其成果被列入1996年国家基金委的重要成果。研究了三个系列化合物的电子结构,并提出最佳条件的分子设计方案;对TiO2催化剂提出了最佳催化晶面,催化活性的原子位置及成键本质,揭示催化活性的本质因素,为催化材料的筛选与改进提出理论依据;对金属聚合物主要完成其电子结构及其与光学和电学性能关系的研究,提出不同金属原子或不同有机配体对性能的影响规律,揭示其结构与性能的关系;对前过渡金属氮化物,碳化物高温导电材料的研究,揭示了其优异的电学和力学性能的本质。这些研究结果有助于固态化学键理论和应用研究的深化,为材料科学研究提供理论计算依据。五年来,该研究方向共承担了8项科研项目,其中国家自然科学基金3项、福建省自然科学基金1项、结构化学国家重点实验室项目2项;2000年获得福建省科技进步三等奖1项;在国内外重要学术刊物发表研究论文51篇(其中被SCI收录20篇)。

1999年经福建省教育厅批准在该学科建立了“固体材料化学”福建省重点(开放)实验室。

    标志性成果:

    “B121型无铬一氧化碳高温变换催化剂”1998年获福建省科技进步一等奖、2000年获得国家技术发明二等奖。

    “低钴高活性氨合成催化剂”1996年获国家科技进步三等奖。

学术带头人、博士生导师魏可镁教授1997年当选中国工程院院士,1999年荣获国家杰出专业技术人才奖章。

1999年经国家人事部、全国博士后管理委员会批准,在我校设立了“化学”学科博士后科研流动站。

1999年国家理科人才培养基地(化学专业)通过教育部组织的中期验收。

2000年“国家化肥催化剂工程研究中心”通过国家计委验收。

1999年建成“固体材料化学”福建省重点(开放)实验室。

“金属酞菁锌配合物抗癌光敏剂”已研究出一种具有较高活性的光敏剂,被国家科委列入“十个创新药物研究与产业化开发”的国家重点科技项目(攻关)计划,并获国家发明专利授权。

    CD-R酞菁类光记录介质的研制。

光催化功能材料及系列产品产业化前期关键技术研究。

“化学发光分析及其应用研究”1998年获福建省科技进步二等奖。

“化学发光与生物发光——理论应用”2000年获福建省科技进步二等奖。

“CAI软件研制在分析化学课程教学中的实践”1996年获福建省教学成果二等奖。

    5)、存在问题及今后发展思路

存在问题:

1、直接为地方经济建设贡献仍然较小,特别是高新技术成果转化和产业化需进一步加强。

2、学科建设的特色和优势还不够明显。

3、学科梯队建设仍较薄弱,应加强梯队中人员经费的投入,注重高层次的人才(博士后、博士生、硕士生)的培养。

4、学科办学条件还需进一步改善,应重点建立开放性的实验室。

今后发展思路:

基本思路:充分发挥已有的优势,继续坚持微观与宏观研究相结合,突出应用理科的特色,发挥理工结合的优势;继续坚持各个研究方向密切协作配合的群体优势;坚持科学研究与人才培养紧密结合,发展两者相互促进的互动优势,使学科建设进入良性循环,扩大“十五”建设的投入产出比。具体措施是:第一,通过建立开放研究环境,提高本重点学科在国内外的知名度。同时,开放的研究环境还将吸引更多的优秀人才,包括海外留学生到我校工作或进行科学研究,既可多出成果,又可活跃学术思想,目前已有对全国开放的“化肥催化剂国家工程研究中心”和福建省“固体材料化学重点(开放)实验室”。计划面向全省开放的“省功能材料工程研究与开发中心”正在申报。第二是促进科研成果的产业化,从而提高重点学科自身滚动发展的能力。第三是跟踪国际发展动态,结合我国、我省国民经济建设提出的重大课题,拓展科学研究领域。第四是把科学研究与高层次人才培养紧密结合在一起,相互促进,提高学科发展的潜力。

总体目标:本建设项目主要针对我国和我省国民经济建设中的几个支柱产业(如石油化工、电子信息工程、农业林产化工、机械材料、医药保健、环境保护等)的高新技术材料开发应用提出的重大课题为目标,形成一个既能在学科前沿的较高水平上开展基础理论研究,又能解决经济建设中重大技术问题的研究群体。继续坚持微观与宏观研究结合,突出应用理科的特色,发挥鲜明特色的理工结合的优势,将福州大学物理化学学科建设成为国内先进、国际上有一定影响的科研和教学中心,学科总体水平居国内地方大学的第一流水平,某些研究方向或研究成果达到国际先进水平。

    6)、子项目验收评价报告

受福州大学委托,根据国家“211工程”部际协调小组办公室有关文件的精神和要求,由中国科学院院士、南京大学江元生教授为首的7位专家组成的专家组,于2001年5月10日对福州大学“211工程”“九五”期间物理化学及其应用重点学科建设项目进行了验收。

    专家组全体成员按照验收办法,认真审阅了物理化学及其应用重点学科“九五”期间建设的总结报告,听取了该学科的建设情况汇报,实地考察了学科主要实验室以及审查了大型精密仪器设备的使用和管理情况,参观了学科建设成果展室,并进行了现场提问。经全体专家认真讨论,形成如下验收评价意见:

    一、物理化学及其应用重点学科“九五”期间计划投资1500万元,现实际到位1698.4万元,总体投资已超额完成计划数。

    二、物理化学及其应用重点学科“九五”期间大型精密仪器设备的购置根据国家及省的文件规定,严格按照论证、报批、招投标、验收等程序进行购置工作。所有设备已全部到位并安装调试完毕,现运转正常,使用效率高,为学科的科研、教学工作起到了积极的作用。

三、对照经国家计委批复的《福州大学“211工程”建设项目可行性研究报告》和《福州大学“211工程”重点学科建设项目论证报告》的相关内容,物理化学及其应用重点学科已全部完成了预定的建设计划,实现了预期的建设目标,取得了较为显著的成效,并获得了一批标志性成果:

    1、学术梯队建设成效显著:

    新增院士1名,教授9名,博导6名,培养和引进博士、博士后18名。形成了一支素质优良、年龄结构合理、人员精干的高水平师资队伍。

    2、重点学科建设项目进展顺利:

“化肥催化剂国家工程研究中心”通过了国家计委的建设验收;国家理科人才培养基地(化学专业)通过教育部组织的中期验收;建成了达到国内先进水平的“固体材料化学”福建省重点(开放)实验室。在省“211工程”建设中期评估中,该学科获理工农医学科第一名。在该学科的带动下,建立了化学博士后科研流动站,新增了分析化学、无机化学等多个博士点、硕士点;在本科教学方面,争取到国家理科人才培养基地(化学专业)的三门课程:结构化学、分析化学及应用计算机化学;国家级教改项目也取得突出成绩。

    3、取得了一批重大科研成果:

    学科先后承担科研项目76项,其中国家级项目10项,总经费3765万元,先后获国家奖2项,省级奖7项,国家专利8项,省以上鉴定6项。正式出版研究生教材3部和参加编写出版全国统编教材1部;发表学术研究论文312篇(其中被SCI、EI、ISTP收录106篇)。已形成一批有自主知识产权和特色的科技成果转化和高新技术产业化项目,收到显著的经济效益和社会效益,其中仅A202氨合成催化剂,年经济效益近5亿元。

4、学术交流活跃,学术影响不断扩大:

    先后主持2次国际学术会议,6次全国学术会议,75人次出席国际学术会议、出国或被邀来校进行学术交流。

四、物理化学及其应用重点学科在建设过程中严格按照国家《“211工程”建设实施管理暂行办法》以及省教育厅和学校的有关文件规定进行认真的组织和实施;学科管理机构设置和运行机制科学合理,在学校“211工程”建设工作小组及其办公室的统一协调和组织下,学科专门成立了重点学科建设领导小组,在建设中实行项目负责制,重大建设项目还与学校签定《福州大学“211工程”建设项目计划任务(责任)书》,从而保证了项目建设高质量、高效率地完成。

    五、专家组对物理化学及其应用重点学科建设项目今后的建设和发展提出以下几点建议:

    1、建议地方政府加大对福州大学“211工程”的投入力度,以保证今后更好地建设和发展,并且从其中划出一定的比例作为人员经费的支出。

2、希望今后继续保持良好势头,更有力地加强基础领域的研究,做到基础研究与应用研究齐头并进。

    3、更加注重教师、科研和教学辅助人员队伍的建设,增加软投入,落实具体的保障性措施,保证学科整体教学、科研水平的持续提高。

    综上所述,专家组一致认为福州大学“211工程”“九五”期间物理化学及其应用重点学科建设成绩突出,在基础研究与应用研究的结合上尤为显著,圆满实现了“九五”期间的建设目标,且验收工作准备充分、组织有力、资料齐全。专家组一致同意通过验收。

专家组组长:

    中国科学院院士、南京大学化学系江元生教授

专家组副组长:

    中国工程院院士、中国农业科学院生物技术研究中心范云六教授

专家组成员:

中国科学院院士、福建省物质结构研究所吴新涛研究员

中国科学院院士、东北大学机械工程与自动化学院闻邦椿教授

     浙江大学发展规划部部长、“211工程”办公室主任王家平研究员

清华大学设备处处长李德华教授

福建医科大学计财处处长陈寄庸高级会计师

                                            2001年5月10日

    2、电机电器及控制重点学科

1)、建设任务及完成情况

电机电器及控制重点学科在“九五”期间将处于学科前沿的电器智能技术与在线监测技术、电机系统的节能与控制技术、高频电力电子磁技术和综合自动化系统建模与控制等4个研究方向作为主要建设内容,以解决我省经济建设中的重大科技问题为目标,紧密结合本省国民经济建设,做相关企业的技术后盾;培养建设一支高素质的、结构合理的学术梯队;建成国内一流并与国际接轨的高频磁元件应用研究中心和智能电器研究中心以及省内先进的、功能强的电机测试研究中心,充分利用这些研究条件以获得一批可转化为生产力的科技成果,从而将该学科建成国内先进、某些研究方向在国际上有一定影响、总体水平居国内地方大学一流水平的学科。

    自1996年以来,该学科以博士点建设为重点,紧紧围绕上述4个研究方向进行高水平的学科前沿研究。在科学研究、博士点建设、学科梯队建设和为经济建设服务等方面取得显著成绩。该学科不仅在人工智能电器、电力电子高频磁技术、高效电机与节能控制器等方面开展了开创性的研究,获得了一批有影响的学术成果,为国民经济建设作出了贡献,而且,改善了学术梯队结构,加强了科研队伍建设,完成了学科建设的预期任务。该学科已建立了国内先进的智能电器研究中心、高频磁元件应用研究中心以及省内先进的电机测试中心。这些研究条件的建立,为我国、我省电机电器及控制领域的研究、生产正在发挥巨大的作用。五年来,该学科建设取得了显著的成绩,学科研究的总体水平进入国内先进行列,某些研究方向达到国际水平。

2)、具体指标及实现情况

可行性研究报告中提出的该学科建设主要指标是:建成技术水平高的研究测试条件,并具备承担重大科技攻关项目的能力;获得一批科研成果,其中重大科技成果3项以上;努力申报“控制理论与控制工程”博士点;发表论文150篇,出版专著2—3部;鉴定项目10项以上,力争获省部级以上奖3项,争取科研经费400万元;培养博士生12名;建成一支学术水平高、结构合理的学术梯队,其中年青人全部具有硕士以上学位;加强学术交流,选派3—4名教师出国进修或合作研究;积极为经济建设服务,与我省相关企业建立稳定的产学研合作关系。

    经过五年的建设,该学科已建成通断能力达三相420V、25kA:726V、14.5kA的具有先进数采系统与PLC控制系统的低压电器试验站。在此基础上,结合系列智能电器研究,形成具有国内先进水平的智能电器研究中心。初步建立了高频磁元件应用研究中心和电动车驱动专用大型电机节能与控制实验室。五年共承担科研项目136项,其中国家级9项、省部级90项;争取科研经费1148万元,获省部级以上奖14项;发表论文262篇,其中被EI、SCI、ISTP收录9篇;出版专著5部,鉴定项目15项,获专利7项;五年共招收博士生21人,硕士生132人,已培养毕业博士生8人,硕士生38人;已建成以博士生导师(现有5人)、教授为学术带头人的素质高、能力强的科研队伍,学科现有高级职称36人,占学科总数的72%;具有博士学位8人,硕士学位27人,梯队中硕士学位以上占70%,其中年青人全部具有硕士以上学位,另有6人正在职攻读博士学位;先后派员前往美国、西班牙、香港等地进修或合作研究;与日本长崎大学、美国俄亥俄州立大学、美国VPEC、香港大学、澳门大学等建立了学术交流与合作关系;与闽东电机研究所、南平电机厂、福安电机城、温州德力西集团、福州天宇集团、台达集团等企业建立长期合作或研发关系,签订了产学研协作协议。五年中,该学科共主办全国学术会议2次,参加国际学术会议20人次。

3)、建设经费到位及使用情况

    “九五”期间,实际到位建设经费共计1203.7万元,其中省政府投入714万元,学校自筹489.7万元;截止到今年4月已完成投资1181.5万元,其中用于设备购置732.64万元,用于实验室改造及维修120.44万元,用于梯队建设、人才培养和学术交流等328.42万元。

    4)、建设成果效益及标志性成果

电器智能技术与在线监测技术研究方向:该方向在多年研究的基础上,进行电器器件、成套电器的智能技术与在线监测技术的研究,采用最新优化理论(如模糊、GA等理论)、综合计算机技术、电力电子技术、传感技术、电器技术,开发系列的高水平智能电器及智能监控、保护与信息网络系统,尤其是正在开发有代表性的高集成智能CPS产品,并与省内外企业合作生产,推广应用;建成了达到国内先进水平的“低压电器试验站”;首先提出了人工智能电器与软保护的概念,且取得阶段性成果:即首次进行了电磁电器的人工智能设计;研制了高精度、高动态响应、具有全面动态参数可视化功能的光机电电磁电器动态测试装置,解决了该领域的一大难题。该研究方向不仅首次提出了电器软测量技术及基于参数估计的电器动态特性数据融合技术,而且将其应用于该装置的研制中。此外,该研究方向还进行了系列智能电器的研究,并取得可喜的成绩,其中有3项成果获省部级科技进步三等奖,获专利4项,“ZC型分布式计算机自动抄表系统” 已通过鉴定,并投入生产(已安装运行3万多台);“智能交流接触器”、“智能电机全保护装置”、“新型智能混合式交流接触器”、“高性价比微电子型热继电器”、“光机电电磁电器动态测试装置”等7项成果正准备鉴定,投入市场。目前,该研究方向正在进行高水平的具有早期预测、限流、控制、保护的高集成化CPS研究。在上述研究内容中,整体研究水平已处于国内先进水平,某些内容达到国际水平。

    电机系统的节能与控制技术研究方向:该方向致力于电机及其系统的结构性能内部关系、控制策略及运行问题的研究。综合采用电力电子技术、自动控制技术、计算机技术,逐渐从单纯的电机本体研究扩大到对整个电机系统研究,从电机内部电磁场关系及参数优化,发展到系统内各部分之间最优分配和系统运行品质的提高。该方向提出交流电机系统从能量关系看包含了有功和无功两个系统,它们之间的合理匹配在电机设计时可获得最好的材料利用率,在电机运行时能得到最佳运行效益。根据这个理论,该方向开展了高效电机和节能型控制器的研究,并取得进展。“中小型电机系统技术测试实验室”的建设已启动;“电动车驱动专用大型电机节能与控制实验室”已初步建成。本方向完成了省自然科学基金的研究并获得专利1项,2项研究成果获得省科技进步三等奖。其中获得省科技进步三等奖的“SMER型微机励磁调节器”在运行单位创直接经济效益1亿多元。

    高频电力电子磁技术研究方向:该方向主要致力于开拓在国内属开创和领先地位的研究领域,完成应用基础性建设和开展应用基础性研究,建立了一支高素质、年轻化的研究队伍,初步建立了高频磁技术应用研究中心,成立了具有独立承担较高难度的工程开发项目能力的福州大学电力电子研究所。该研究方向的特色是:将现代电力电子技术与电机电器结合起来,在国内领先创立了这一学科的前沿研究方向——电力电子高频磁技术,形成以高频磁技术在电力电子电路中的应用、高频电力电子技术柔性处理低频电磁问题的两类有特色的研究课题,拓展了电机电器及控制重点学科的研究深度与广度,大大提高了我校在我国电力电子学科教学、研究和在国内工业界的知名度。目前,该研究方向已与国内一些电力电子厂商建立了合作研发关系;五年中,获省部级科技进步奖3项;获2项专利;编写著作1本;已培养了5名博士和5名硕士;承担了2个国家、7个省纵向项目和10个横向研究开发项目,利用资金100万元。

    综合自动化系统建模与控制研究方向:该方向主要围绕“先进的控制理论及其应用”方面进行研究。在不确定性系统的鲁棒H控制与滤波研究方面,取得一定成绩。开拓了 “不确定性系统的鲁棒迭代学习控制” 新的研究领域。该方向除了完成863计划项目、省自然科学基金重点项目和其它省级科研项目外,获6项省科技进步三等奖。另外,还申请到国家自然科学基金项目和教育部高等学校骨干教师资助计划项目各1项。

标志性成果:

国家863计划项目“电子产品创意设计的预测和评估”1998年国家验收评为A级。

国家863计划项目“福州人造板厂CIMS应用示范工程”2000年通过国家验收,项目主持人于2001年2月被评为国家863计划CIMS先进个人。

建成达到国内先进水平的“低压电器试验站”。

建立“高频磁技术应用研究中心”。

    5)、存在问题及今后发展思路

存在问题:

    1、学科建设的方向相对分散,不利于将精力集中于主要方向上。

    2、经费强度不足,而且到位时间偏后,因此在确定时间内效益难以充分发挥。

    3、梯队建设仍需加强,特别要在合理结构和提高素质方面继续狠下功夫。

    今后发展思路

    在“211工程”一期建设成功的基础上,我们要继续努力,使学科建设更上一层楼,面对今后的发展,我们的基本思路是:发扬优势,组织协同,抢占制高点,开创新产业。

    发扬优势:利用本学科在国内已取得的在低压电器及其智能化和高效节能电机研究方面的优势及率先开展高频磁元件技术研究的特点,确定在下一阶段的建设中,以电动车驱动电机及控制技术、电力电子高频化与集成电器这两个方向为重点以带动整个学科建设,使之能跻身全国高校一流水平。

    组织协同:电动车技术与高频磁元件技术就电工学科而言牵涉到电机、电器、电力电子、供电、自动化、仪器仪表等各分支,在电工学科以外牵涉到材料、化工、机械等学科。我们的发展必将带动相关学科及其分支的发展,他们的进步也是对我们很大的支持。因此我们要十分重视各学科间的协同,电动车研究中心、高频磁技术应用研究中心等研究实体就是为此目的而筹建的。

    抢占制高点:电动车和高频磁技术都是国内外关注的前沿和热点问题,我们与国内外的研究单位大体处于相同的起跑线上,但我们有自己的优势,我们拟在电动车专用电机及其控制方面,抢占制高点,开发研究效率高,瞬时力矩大的电动车专用驱动电机及节能控制器,提高蓄电池的使用寿命,延长一次充电使用时间,在技术指标上达到国内领先水平。在高频磁元件技术方面,我们将在高频磁集成、薄膜磁材料、磁封和电磁干扰这几个前沿技术的开发上,抢占制高点,并重点开发低压大电流直流/直流功率变换器、电力电子集成电器和绿色新型照明电源控制器。

开创新产业:我们确定的两个重点研究方向都是具有很强开发能力的方向。我们从一开始就要着眼于发展出产业来,为我省我国的经济建设做出扎实的贡献。

学科建设总体目标是要把本学科建设成我省重要的科技发展基地,并具有明显特色,达国内高校一流水平的学科。为达到这个目标,我们要继续加强学术队伍的建设,特别要建成有一定规模、结构合理、素质高,有较强科研攻关能力和较高学术水平的师资队伍。同时,我们要继续加强、充实和改善我们的研究手段,以一流的实验条件,做一流的科研工作,创造一流的业绩。

6)子项目验收评价报告

    受福州大学委托,根据国家“211工程”部际协调小组办公室有关文件的精神和要求,以中国工程院院士、国防科技大学陈火旺教授为首的7位专家组成的专家组,于2001年5月11日对福州大学“211工程”“九五”期间电机电器及控制重点学科建设项目进行了验收。

    专家组全体成员按照验收办法认真审阅了电机电器及重点学科“九五”期间建设的总结报告,听取了该学科的建设汇报,实地考察了学科实验室以及审查了大型精密仪器设备的使用和管理情况,参观了学科建设成果展室,并进行了现场提问。经全体专家认真讨论,形成如下验收评价意见:

    一、电机电器及控制重点学科“九五”期间计划投资1200万元,现实际到位1203.7万元,已超额完成计划投资数。

    二、电机电器及控制重点学科“九五”期间大型精密仪器设备的购置能够根据国家及省的文件规定,严格按照论证、报批、招标、验收等程序进行购置工作。所购设备已到位并安装调试完毕,现运转正常为学科的科研、教学工作起到了积极的作用。

    三、对照国家计委批复的《福州大学“211工程”建设项目可行性研究报告》和《福州大学“211工程”重点学科建设项目论证报告》的相关内容,电机电器及控制重点学科已完成了预定的建设计划,实现了预期的建设目标,取得了较为显著的成效,并获得了一批标志性成果:

    1、已建成了具有国内高等院校一流水平的低压电器试验站,初步建成高频磁元件应用研究中心和电动车驱动专用大型电机节能与控制实验室。

    2、五年来加强了电机电器博士点的建设,博士生导师由1名增加到5名。并新增了“控制理论与控制工程”和“电力系统及其自动化”2个硕士学位授权点、“电气工程”工程硕士点。共招收博士生21人,硕士生132人,已授予博士学位8人,硕士学位38人。学科已形成年龄、职称结构合理,素质高、能力强的学术梯队,其中高级职称人员比例达72%,硕士以上学位达70%。

    3、五年来承担了包括国家863计划、国家自然科学基金在内的科研项目136项,共获科研经费1148万元,获省部级科技奖14项,鉴定15项,获批准专利7项,发表学术论文262篇,其中被SCI、EI、ISTP收录9篇,出版专著5部。直接为本省经济建设服务,将科研成果直接应用于工程实际,产生经济效益达1亿多元。

    四、电机电器及控制重点学科在建设过程中严格按照国家《“211工程”建设实施管理暂行办法》及省教育厅和学校的有关文件规定进行认真的组织和实施;学科管理机构设置和运行机制科学合理,在建设中实行项目负责制,保证了项目建设的高质量、顺利地进行。

综上所述,专家组一致认为福州大学“211工程”“九五”期间电机电器及控制重点学科建设成绩显著,实现了“九五”期间的建设目标,且验收工作准备充分,组织有力。专家组同意通过验收,并提出以下建议:加强学科自身建设,争取获得更高水平的教学和科研成果。

专家组组长:

    中国工程院院士、国防科技大学计算机学院陈火旺教授

专家组副组长:

    中国工程院院士、同济大学土木工程学院项海帆教授

专家组成员:

    中国工程院院士、华北电力大学电力系杨奇逊教授

    西安交通大学材料学院顾海澄教授

    华南理工大学化工系黄仲涛教授

    东南大学设备处处长宋其丰教授

华侨大学财务处处长傅孙双高级会计师

                                         2001年5月11日

    3、新材料与材料微观行为研究重点学科

    1)、建设任务及完成情况

    “九五”期间,新材料与材料微观行为研究重点学科以面向福建省经济建设和跟踪材料科学进展前沿为建设目标。其主要建设任务是:根据福建省经济、社会和科技进步的需要,将原有学科研究方向重组合并,集中在材料力学行为、表面工程、新材料和无机特种材料等4个方向上,并将研究重点放在“材料的微观行为与微细材料的研究开发”上,围绕着新材料、新技术的开发和应用、材料的微观组织机理和性能研究两个主攻方向进行。着重在纳米材料、气敏材料、陶瓷材料、高性能复合材料及其它先进结构材料、表面新技术和新工艺等方面开展研究、开发和应用,并建立3-5个产学研基地。该学科在面向福建经济建设,为支柱产业服务的同时,进一步深入开展材料的强韧化机理和本质规律的研究,挖掘、提高现有材料水平和应用潜力,获得一批具有显著经济效益和社会效益达到国内领先水平的成果,使研究方向进入学科前沿,学科总体水平达到国内地方大学同类学科的一流水平。同时,加强学术梯队建设,培养出一批新的学术带头人和学术骨干;打好基础,争取建成博士点,培养高层次人才,把学科建成高水准的教学、科研和实验基地,成为福建省材料研究中心。

    该学科在面向经济建设主战场和跟踪学科发展前沿的建设目标指引下,经过五年的建设,已在科学研究、博士点建设、学科梯队建设和成果应用等方面都取得了可喜的成绩,圆满地完成了学科建设的预期目标。其标志性及主要成果有:首先,在学位点建设上取得突破性进展,2000年申报成功“材料学”博士点。同时,还新增“材料物理与化学”硕士点,从而使该学科具有材料科学与工程一级学科所属全部二级学科的硕士授予权;其次,在科学研究和成果方面,取得了一批有特色、高水平的科研成果。有的成果已处于国际领先或接近目前世界研究前沿水平,有的属国内首创或开创性工作,这些成果既有理论上的突破,又能直接为经济建设服务;第三,学科梯队建设取得显著成效,顺利地完成了学术带头人的新老交替。目前,该学科已经形成一支以原福州大学校长、博士生导师钱匡武教授为学科带头人,学术梯队合理、后继有人、实力雄厚、高水平的教学科研队伍。此外,学科在加强科学研究的同时,在本科教学方面,尤其在课程建设、教学改革和教学管理上取得较为显著的成绩。

    2)、具体指标及实现情况

    可行性研究报告中提出的该学科建设主要指标是:获科研成果10项以上,其中鉴定项目5项,获奖项目3—5项;发表论文300篇,其中国内外核心刊物100篇;培养年轻的学术带头人3名以上,培养45岁以下的正教授4名,40岁以下的副教授10名以上;加强现有两个硕士点的建设,争取再建1个硕士点和1个博士点;同时,继续开展挂靠博士点培养和联合培养博士生,争取年培养博士生1-2名;建成新的专门实验室2个;加强国内外学术交流,每年选派1-2名骨干教师参加国际学术会议,争取主办1—2次全国性学术会议;成果应用后创经济效益1亿元。

    自1996年以来,该学科积极组织申报和承担科研课题,共立项72项,仅目前在研项目就达40多项。其中国家级项目2项(国家科委“材料力学行为国际合作项目”和国家自然科学基金“纳米级活性氧化物电化学特性”)。国家开放实验室项目1项,国家教委骨干教师项目1项,省级以上项目47项(其中省自然科学基金重大项目1项,面上项目15项,省科委项目16项,省教委重大项目1项,一般项目11项,省“产学研”项目3项)。共获科研经费613.9万元。这些项目进展顺利,截止到2000年12月已获得国家发明三等奖1项,省部级科技进步奖9项,获47届尤里卡世界发明博览会银奖1项,获联合国发明创造科技之星奖1项,获福建省集友科技成就奖1人;发表论文381篇,其中中信所统计论文(国内核心刊物)211篇,被SCI、EI、ISTP收录66篇次;成果应用后取得经济效益达2亿多元。

    在学术梯队建设方面,该学科也取得显著成果。学科带头人钱匡武教授1996年被国家教委批准为博士生导师,挂靠中南工业大学单独招收博士研究生,已招收3人,其中1人已毕业获博士学位;学术带头人何则荣教授97年与浙江大学联合培养博士生;陈文哲教授98年与浙江大学联合培养博士生;唐电教授98年与西安交通大学联合培养博士生;上述3位教授均被相关学校聘为兼职博士生导师。该学科尤其注重年轻骨干教师的培养,经过五年的培养,已有5名年青骨干教师晋升正教授并成为学术带头人,有7名40岁以下的年轻骨干教师晋升了副教授职称,引进7名博士。唐电教授因科研成果突出,先后获得了省级优秀专家和国家级有突出贡献中青年专家的荣誉称号。学科中有5人列入省“百千万人才工程”人选;6人为校“百人培养工程”骨干教师;有3位中青年骨干教师被评为省优秀教师、省“五一”劳动奖章获得者和省“三育人”优秀教师。目前,该学科中具有博士学位的教师占教师总数的31.7%;50岁以下教师中具有硕、博士学位的占90%以上。经过五年的建设,学术带头人的平均年龄已由59岁降至49岁,顺利地完成了学科学术带头人的交替。目前,该学科学术梯队的年龄结构已较为合理,61岁以上3人,51—60岁7人,41—50岁11人,40岁以下17人。

    该学科先后与西安交大、中南工业大学、浙江大学、中科院上海硅酸盐研究所和华中科技大学等单位联合培养博士生。目前,已有2人获博士学位,6人正在职攻读博士学位。经过几年的建设,该学科在学位点建设上取得突破性进展,2000年申报成功“材料学”博士点,实现了该学科博士点零的突破。同时,还获批“材料物理与化学”硕士点,从而使本学科具有材料科学与工程一级学科所属全部二级学科的硕士授予权,为今后该学科的学位与研究生教育打下了坚实的基础,创造了极为有利的条件。现在学硕士生人数24人,五年中授予硕士学位27人。

“九五”期间,该学科重组了学院中心实验室;新建了试样制备、加工、热分析及微观分析、纳米材料研究、微机等5个专门实验室;购置了学科主要研究方向所需的仪器设备(如线切割机、离子减薄仪、扫描隧道显微镜、差热分析系统、超高真空磁控离子束溅射镀膜机、单晶生长炉、三维视频显微镜系统、全自动微孔分析仪和计算机等);同时,由该学科和校中心实验室共同购置的X射线衍射仪、环境扫描电镜、X射线荧光光谱仪等大型贵重仪器也已到位,并投入使用,使该学科的科研条件得到了明显的改善。

    该学科广泛开展与国内外同行实质性的交流和联系,学科带头人钱匡武教授主持1项国际合作项目,与香港、韩国、新加坡建立了交流合作关系。五年来,该学科赴境外参加合作研究3人次,参加国际会议18人次,邀请国内外专家来访讲学24人次;主办国内各类学术会议3次,发表会议论文50余篇。此外,该学科还积极参加学会工作,在全国一级学会担任理事4人次,在二级学会担任理事10人次。

    3)、建设经费到位及使用情况

“九五”期间,实际到位建设经费共计601.4万元,其中省政府投入465万元,学校自筹136.4万元;截止到今年4月已完成566.76万元,其中用于购置仪器设备426.67万元;用于实验室改造及维修24.89万元,用于梯队建设、人才培养和学术交流等115.2万元。

    4)、建设成果效益及标志性成果

该学科经过“九五”期间的重点建设,在材料微观行为的理论研究方面取得了一系列进展:揭示了面心立方合金的动态应变时效过程的显微组织特点和时效强化规律;分析了裂纹近区的微观行为;弄清了铝基复合材料界面的微观组织;提出了材料强化的界面设计;揭示了TiAl金属间化合物显微结构特点及其对材料性能的影响,发表论文逾百篇。这些研究成果为进一步改善材料加工、材料处理的工艺提供了理论指导。“面心立方合金的动态应变时效及其对性能的影响”获得了国家教委科技进步三等奖。在微细材料的制备和开发上,重点放在高技术领域——纳米材料,并在钛阳极材料中得到应用。该项目从工艺研究、理论研究和产品开发三方面同时入手,首先,在工艺研究上,成功地制备了一系列纳米级材料,包括RuO2、IrO2、PdP、PtO2以及含钌、含铱的添加TiO2、SnO2等的多元氧化物;其次,致力解决纳米材料制备中相控制的难关,分析了纳米材料生长动力学等理论问题;最后,根据电极材料的特点,提出了采用纳米材料的新思路,并重点开发出具有纳米结构的钛阳极新产品,这一产品已成功地应用于我国水处理设备的出口基地上。鉴定认为在RuO2纳米材料的研制等方面已达到国际领先水平,制备成功的新产品质量属国际领先水平,其系列成果获国家发明三等奖,省科技进步一等奖和二等奖。目前,该学科有关纳米级贵金属氧化物的制备研究论文已在《中国有色金属学报》等有影响的学报上发表论文多篇,在这些研究成果中,有许多填补了国内外空白,使该学科在贵金属纳米材料的研究方面具有了一定的优势和特色。此外,有关纳米级材料在气敏元件上的应用研究、电子厚膜浆料的研究等方面也取得了新的进展。提出了新的高温稳定形的SiC颗粒粘结剂,常温磷化液的研制及在机电产品上的应用等方面也取得进展。该学科还积极开展新技术的推广工作,已有10余个项目应用在生产中创收、节支初见效益,据不完全统计,五年来创经济效益已超2亿元。

    学科学术梯队得到进一步加强,通过引进和培养,梯队年龄结构、学历结构、职称结构更趋合理,年轻学术带头人已脱颖而出。一支实力雄厚、年龄与学历结构合理的高水平教学科研队伍业已形成。由于重点学科的投入,使学科科研条件大大改善,购置了一批学科公用仪器设备,使学科的实验条件得到充实、加强,具有更宽的覆盖面。材料重点实验室已顺利通过省教委组织的全省省属高校基础实验室的评估,被授予省合格基础实验室称号,成为具有较高水平的材料研究和人才培养的基地。基本实现了一期建设目标并为今后更好地培育高层次材料科研人才,多出成果打下坚实的基础。

标志性成果:

“纳米结构钛阳极涂层的制备工艺”1999年获国家发明三等奖。

“Ⅱ纳米晶钛阳极的开发与应用”1999年获福建省科技进步一等奖。

“纳米级钛阳极材料的研制”1997年获福建省科技进步二等奖。

2000年“材料学”博士点申报成功。

    5)、存在问题及今后发展思路

存在问题

1、学科现有人员较少,又要承担大量的本科和研究生的教学任务,投入科研的时间和人力相对单薄。

2、引进高层次人才较困难。

3、重大项目和国家级项目较少,影响还不够大。研究生招生人数较少。

4、材料研究的设备更新较快,价格又较昂贵,尽管已拥有较多的先进仪器设备,但现有的仪器设备仍满足不了发展需求。

5、实验及科研人员用房大大不够。

今后发展思路

    抓住机遇,以材料学博士点建设为核心,以高层次人才培养为重点,以瞄准国际材料科学前沿为目标,以面向经济建设为导向。加强学科带头人和学术骨干的培养和建设,以及材料研究和人才培养基地的建设。根据学校“211工程”建设目标的总体要求,紧密结合我省新材料高新技术产业的发展,面向福建省经济建设主战场,全方位投入,重点突破,在本学科“211工程”一期建设的基础上,进一步开展纳米材料和功能材料的理论研究与应用开发,建成我省材料研究和开发中心,为我省新材料产业的发展作贡献。

    学科建设将继续面向国家经济建设和跟踪材料科学研究前沿,并根据福建省经济建设的需要和要求,对现有的四个研究方向进行调整和充实,调整两个主要方向,充实一个新的研究方向,经过五年的建设,在重点科研攻关、梯队建设、博硕士点建设和人才培养等方面取得若干标志性成果,使主要研究方向进入学科前沿,并跻入国内领先或先进水平行列,某些研究领域达到国际领先或先进水平,获得一批具有显著经济效益和社会效益的成果,达到全国地方大学同类学科的一流水平;成为本省材料科学与工程研究中心,争取再建设材料物理与化学博士点、材料科学与工程一级学科博士点,并争取建成材料学博士后流动站。

6)子项目验收评价报告

    受福州大学委托,根据国家“211工程”部际协调小组办公室有关文件的精神和要求,以中国工程院院士、国防科技大学陈火旺教授为首的7位专家组成的专家组,于2001年5月11日对福州大学“211工程”“九五”期间新材料与材料微观行为研究重点学科建设项目进行了验收。

    专家组全体成员按照验收办法认真审阅了新材料与材料微观行为研究重点学科“九五”期间建设的总结报告,听取了该学科的建设汇报,实地考察了学科实验室以及审查了大型精密仪器设备的使用和管理情况,参观了学科建设成果展室,并进行了现场提问。经全体专家认真讨论,形成如下验收评价意见:

    一、新材料与材料微观行为研究重点学科“九五”期间计划投资600万元,现实际到位601.4万元,已很好地完成计划投资数。

    二、新材料与材料微观行为研究重点学科“九五”期间大型精密仪器设备购置能够根据国家及省的文件规定,严格按照论证、报批、招投标、验收等程序进行购置工作。所购设备已全部到位并安装调试完毕,现运转正常,为学科的科研、教学工作起到了积极的作用。

    三、对照国家计委批复的《福州大学“211工程”建设项目可行性研究报告》和《福州大学“211工程”重点学科建设项目论证报告》的相关内容,新材料与材料微观行为研究重点学科已很好地完成了全部预定的建设计划,实现了预期的建设目标,取得较为显著的成效,并获得了一批标志性成果:

    1、在学位点建设上取得突破性进展。2000年申报成功“材料学”博士点。同时,还获批“材料物理与化学”硕士点,从而使该学科具有材料科学与工程一级学科所属全部二级学科的硕士授予权,为进一步申报材料科学与工程一级学科博士学位授权点打下了良好的基础。

    2、学科梯队建设取得显著成效。具有博士学位的教师占教师总数的31.7%,比1996年增加了10人,50岁以下教师中具有硕士、博士学位的占90%以上。现有国家级专家1人,省级优秀专家2人,5人入选福建省“百千万人才工程”形成了一支高职称、高学历、年轻化的实力雄厚的教学科研队伍,学术梯队合理、后继有人。

    3、在科学研究方面,取得了一些有特色和高水平的科研成果。如纳米结构钛阳极的系列研究处于国际领先地位。自1996年以来,获国家和省级以上科研立项51项,科研经费共计613.9万元。获国家和省部级奖励共10项,其中国家发明三等奖1项,省部级科技进步一等奖1项,二等奖1项,通过省级鉴定项目10项,发表论文381篇,其中SCI、EI、ISTP收录66篇次,中信所统计收录论文211篇。成果应用后取得效益达2亿多元,为福建省地方经济建设作出了重要贡献。

四、新材料与材料微观行为研究重点学科在建设过程中严格按照国家《“211工程”建设实施管理暂行办法》及省教育厅和学校的有关文件规定进行认真的组织和实施;学科管理机构设置和运行机制科学合理,在建设中实行项目负责制,保证了项目建设的高质量、顺利地进行。

综上所述,专家组一致认为福州大学“211工程”“九五”期间新材料与材料微观行为研究重点学科建设成绩突出,圆满实现了“九五”期间的建设目标,且验收工作准备充分,组织有力。专家组同意通过验收,并提出以下建议:积极争取地方和国家重点科研项目,进一步提高科研水平。

专家组组长:

中国工程院院士、国防科技大学计算机学院陈火旺教授

专家组副组长:

中国工程院院士、同济大学土木工程学院项海帆教授

专家组成员:

中国工程院院士、华北电力大学电力系杨奇逊教授

   西安交通大学材料学院顾海澄教授

华南理工大学化工系黄仲涛教授

   东南大学设备处处长宋其丰教授

   华侨大学财务处处长傅孙双高级会计师

                                         2001年5月11日

    4、计算机与电子信息工程重点学科

1)、建设任务及完成情况

    计算机与电子信息工程重点学科的建设将跟踪学科发展动态,立足于福建省电子信息支柱产业,面向福建省经济建设主战场。学科确定了应用软件研究与开发、医学信息工程与微波毫米波信息系统和地球信息工程等3个研究方向的主要建设内容,在参与服务和竞争中不断成长壮大,促进我省的信息产业化与工业化。“九五”期间重点建设:①面向我省支柱产业和重点产业信息化建设所需的达到全国先进水平的应用软件的研究与开发基地;②拥有国内一流水平的微波-毫米波实验研究体系和参量检测系统以及医学信息工程与远程通信技术;③具有国内先进水平的集地球信息科学研究、工程应用、数据产品生产、人才培养和公众信息服务为一体的产业化基地-福建省空间信息工程技术研究中心。同时,通过学科建设,提高整个学科学术队伍的素质,形成一支高水平的学术梯队,取得一系列高水平的标志性成果,使学科的总体水平达到国内地方大学的一流水平。

通过五年的重点建设,该学科取得了较为显著的成绩,基本完成了预期的建设任务和目标。学科梯队得到加强,已顺利地完成了学术带头人的新老交替,形成了一支实力雄厚、结构合理、高水平的教学科研队伍,1999年学科带头人王钦敏教授当选为国际欧亚科学院院士。各研究方向科研成果丰硕,并已开始显现效益。

应用软件研究与开发方向已研制出“计算机辅助制鞋系统”等10个具有自主版权的软件产品,其中7个项目已通过鉴定,达国际国内领先水平;有2个项目2000年获省科技进步二等奖,1个项目获省科技进步三等奖,为进一步形成福建省的软件研究开发基地打下了良好的基础。该研究方向已与“福州软件园”管委会达成协议,在该园建设福州大学计算机科学与技术系软件开发基地。

医学信息工程与微波毫米波信息系统研究方向已初步建设起微波-毫米波研究体系和参量检测系统,拥有国内一流水平仪器,为承担微波-毫米波技术重大科研攻关课题打下良好基础。在远程医学监护与会诊中心建设方面,取得了重要的进展,已引进国际先进的SGI国家图形工作站,建立起的图象处理实验室,进入国内先进行列。通过引进资金建立起移动通信实验室,与美国“TI”公司共建的“DSPs联合实验室”对移动通信及数字化处理方面科研工作起了很大的推动与验证作用。争取到了国家火炬计划“远程电话传送心电中央监护系统”、国家自然科学基金资助项目“远程病理学系统及远程通信新技术的研究”、863通信主题子课题“宽带无线IP技术”等多项国家或省级重点科研项目。

地球信息工程研究方向利用遥感信息系统、地理信息系统和全球定位系统等当代空间信息技术,在国土开发项目的论证和决策、资源开发和合理利用、环境保护、城市规划和管理、区域生态农业的集成开发、海洋资源和海岸带工程建设等方面承担了包括国际合作、国家863、国家“九五”重点攻关项目在内的一批重点项目,为我省经济和社会环境的可持续发展提供指标体系和调控措施,成立了集地球信息科学研究、工程应用、数据产品生产、人才培养和公众信息服务为一体的产业化基地——福建空间信息工程技术研究中心。该中心于1999年在福建省计委立项, 2000年3月获福建省人民政府批准,总投资达3600万元,并已被确定为“数字福建”唯一的技术基地。目前,该中心已初步建立数据工程实验室、遥感信息处理和地理信息系统等3个主要实验室。

    该学科在学位点建设方面也取得了较大成绩。五年新增了“计算机软件与理论”、“计算机系统结构”、“信号与信息处理”、“电路与系统”、“微电子学与固体电子学”和“地图学与地理信息系统”等6个硕士点。学科的科研与教学条件进一步改善,建立了“数据采掘与信息共享技术”福建省第一批重点(开放)实验室,大大提高了研究教育水平。

    2)、具体指标及实现情况

可行性研究报告中提出的该学科建设主要指标是:到2000年建立一个拥有大型先进仪器设备的达到全国一流水平的重点学科实验室;开发有自主版权的软件3—5套,软件要产品化、商品化;研制成功“毫米波超近程手持雷达”整机;在新型医学仪器研究方面取得突破性进展,建成“远程会诊(实验)中心”;建立拥有国内先进水平的地球信息服务中心、具有福建省区域特征的资源环境空间数据库和应用分析模型库。

    “九五”期间,该学科先后承担科研项目106项,其中国家级项目13项、省部级项目71项,获科研经费共计1070万元;获省部级奖励6项,发明专利2项,鉴定成果13项;正式出版教材和专著14部,发表学术论文312篇(其中被SCI、EI、ISTP收录34篇);主办全国学术会议1次,参加国际学术会议26人次,出国讲学、进修和合作科研共17人次,邀请国内外学者来本学科讲学、进修和合作科研共28人次。

学科学术梯队中现有博士学位8人,硕士学位37人,具有硕士、博士学位的教师占64%,比1996年增加21%,另有7人正在职攻读博士学位;有正教授16人,副教授32人,具有高级职称教师占69%,比1996年增加26%。梯队中现有国际欧亚科学院院士1人,国家级专家2人,省级专家2人,博士生导师2人,有6人入选福建省“百千万人才工程”。五年来,与科学院地理所联合培养博士2人,已毕业1人;共招收硕士研究生127人,已培养毕业95人。

    3)、建设经费到位及使用情况

    “九五”期间,实际到位建设经费共计1106万元,其中省政府投入890万元,学校自筹216万元;截止到今年4月已完成投资1090.72万元,其中用于设备购置913.72万元,用于实验室改造及维修15.84万元,用于梯队建设、人才培养和学术交流等共计161.16万元。

4)、建设成果效益及标志性成果

    应用软件研究与开发研究方向:五年来在计算机网络信息系统、计算机辅助设计、算法设计与分析、网络安全与认证等方面均取得了显著的成绩。省产学研及火炬办高新技术项目“计算机辅助制鞋系统”于1999年已通过省科委技术鉴定(国内首创,国际水平),并于2000年获省科技进步二等奖。该项目已在福州、莆田、泉州、晋江、石狮等地鞋业得到应用,创新增产值6300万元,新增利税620万元;省产学研及火炬办高新技术项目“子午轮胎硫化机CAD系统” 2000年通过省科委技术鉴定(国内首创,国际水平),并在三明重型机厂推广使用,预计产生较大经济效益;省科委项目“真三维字造型系统”1999年通过省科委技术鉴定(国内首创,国际水平),并获省科技进步二等奖和国家发明专利,已用在电视广告、影视片头、灯箱广告、电子出版、站点网页等方面,产生较好的社会效益和经济效益;省自然科学基金项目“神经元网络中的最优化学习算法的研究”1999年通过省科委技术鉴定,获省科技进步三等奖;“火电厂实时系统WEB监测”、“多功能真彩色医学图像自动分析系统”、“地震应急指挥系统”等3个项目已通过省科委技术鉴定(达到国内先进水平),并分别在华能电厂、省军区总院、省地震局推广使用。五年来,该研究方向共承担省级以上科研项目38项,其中,国家级项目4项,科研经费共计402.1万元;发表学术论文210篇,被SCI、EI、ISTP收录28篇,出版专著和教材9部;学科梯队建设取得显著成效,有4名中青年骨干教师晋升正教授,11名中青年骨干教师晋升副教授,引进2名博士生,联合培养4名博士生,送国外攻读博士1名;初步建成拥有网络交换机、小型机、服务器、激光测量仪等大型先进设备的实验室。

    医学信息工程与微波毫米波信息系统研究方向:形成了“医学信息工程与远程通信新技术”和“微波毫米波通信技术”两个方向。五年来该研究方向共承担科研项目40项,科研经费271万元,其中“LM-3000大容量真彩色电视动画制作系统”1996年4月获省科技进步二等奖;“心脏(变形体)运动图像光流场检测的研究”1998年12月获省科技进步二等奖;“FMTV-1500型多路彩电微波传送系统”1998年获省科技进步三等奖。该方向在国内外学术会议刊物发表论文62篇,其中有4篇被美国EI引用。共引进具有高级职称4人,博士1人。目前,该研究方向共拥有高级职称17人,形成一支较为理想的学术梯队。其中:

    医学信息工程与通信新技术研究项目在远程医疗方面的研究工作位于国内前沿。“CTTM-1000远程电话传送(心电)中央监护系统”1996年9月通过省科委、省教委、省医药管理局联合组织的鉴定,居国内领先地位并达到国际先进水平;该方向与美国密苏里-哥伦比亚大学等单位合作研制成功的我国第一个“远程病理会诊中心”网站(CIPC.ORG.CN)于1999年9月正式投入运行使用;在医学动态信息处理研究方面,首先将变形体光流场检测研究使用到人体心脏上,开始应用于临床M超检查,得到国内外好评,获1998年福建省科技进步二等奖;“全方向M型心动图分析系统”2000年12月通过省科委组织的鉴定,其技术水平在国内处于领先水平,为心血管疾病,尤其是冠心病的诊断提供了新方法,推动了生物医学工程领域的技术进步。

    微波通信与毫米波技术研究项目研制成功“TMTV-1500型多路彩电微波传送系统”。该系统采用多路一体化结构、单微波处理器控制技术、高Q腔滤波、微波频率合成锁相技术和开关电源等技术,具有容量大、质量好、体积小、成本低等特点。该系统目前已得到推广应用,为中央关于全国实现广播电视普及到乡的发展规划起了积极推动作用。“宽带无线IP技术”于1999年底获国家“863计划”立项,它是我校与中国科技大学联合申请的国家“863计划”在通信领域的重点项目,我校负责其中的“射频传输技术”子课题。经过一年时间的攻关,目前已完成了实验系统的设计、研制和联机试验;毫米波单兵雷达研究项目是我校与国营8450厂合作开发项目,双方经过技术论证和前期研究开发后,已向国防科工委申报立项。我校在前期的研究工作中,已完成了平面天线和高频前端部件的初步研制工作,力争在理论基础的应用研究方面取得新的突破。

    地球信息工程研究方向:该方向自1998年列入该重点学科建设后,得到很大的发展,承担了大量高级别的科研项目,取得了显著的成绩。目前该研究方向在研项目共14项(包括国家863项目和国际合作项目),项目内容涵盖环境、国土资源、海洋、防灾、减灾、可持续发展等诸多领域。该方向所承担的国家“九五”重点科技攻关子项目《福清市资源与环境动态监测系统示范研究》,已于2000年10月通过国家科技部的验收并受到好评。通过该项目的攻关,该研究方向已掌握了利用遥感、全球定位系统和地理信息系统(简称“3S”技术),进行资源与环境动态监测的关键技术;利用不同时相的卫星影像,快速发现资源环境发生变化的区域;利用全球定位系统对变化区域的空间位置进行准确定位;利用地理信息系统对变化区域的数据进行快速更新。该成果可用于资源环境变化的快速查明和信息数据的快速更新,如可用于土地资源数据的年际更新,取代传统的人工方法,节省大量的人力、物力和财力。准确和及时的信息数据可为各级政府的决策提供科学的依据。利用这项成果,该研究方向已先后为福清市、龙海市和罗源县建立了3套县(市)级国土资源管理信息系统,受到了用户的广泛好评。原国家国土资源部部长周永康曾亲自前来参观。该技术将在我省“数字福建”项目中发挥重要的作用。

    由日本文部省资助,该研究方向与日本庆应大学合作开展的“卫星多分辨率土地利用/土地覆盖空间特征数据库及典型区域环境影响分析”项目研究已全部完成,并通过日本庆应大学的验收,获得日方高度评价。该项研究通过对卫星影像进行数据处理,信息建模、提取和分类,迅速地获取某一区域的资源环境信息和土地利用特征,快速地建立该区域的资源环境和土地利用空间数据库。利用多时相影像分别获得的数据,可对一个地区的各种资源环境在时间上的变化进行综合对比,快速地对这一区域的资源环境作出全面分析,对该区域的可持续发展作出综合评价。

    通过近几年来的努力,以“3S”技术为代表的地球信息科学与技术已逐渐为各级政府和各行各业所认知,福建省已正式将“数字福建”列入“十五”规划,2001年将投资4亿元,现已正式通过该项目的工作方案,这一工程的实施将大大提高整个福建省的信息化水平。该学科带头人王钦敏院士已被确定为“数字福建”项目的首席科学家。我校计算机与电子信息工程学科将作为“数字福建”的重要基地,为该项目的实施提供技术保障。

标志性成果:

“LM—3000大容量真彩色电视动画制作系统”1996年获福建省科技进步二等奖。

“心脏(变形体)运动图象光流场检测的研究”1998年获福建省科技进步二等奖。

“计算机辅助制鞋系统”2000年获福建省科技进步二等奖。

“真三维字造型系统”2000年获福建省科技进步二等奖并获国家专利。

    “电子信息类专业学生创新实践能力培养模式的研究与探索”2000年获福建省教学成果一等奖。

“福建空间信息工程技术研究中心”1999年由福建省计委立项,2000年获福建省人民政府批准,总投资3600万元。

1999年建立“数据采掘与信息共享技术”福建省重点(开放)实验室

    5)、存在问题及今后发展思路

存在问题

    1、学术梯队建设仍是薄弱的一个环节,特别是高水平的中青年人才少,高层次人才的引进和培养仍有困难。

    2、博士学位点仍未取得突破。

3、所承担的高级别、重大科研项目仍然偏少,直接为地方经济

建设贡献仍然较小。

    4、建设经费不足,教学科研条件仍需进一步改善。

    今后发展思路

“十五”期间,本学科将立足于信息与通信、计算机、地球信息、生命科学等交叉领域,着重于应用技术的研究和开发。主要研究方向包括:应用软件研究与开发、医学信息工程与微波毫米波信息系统、地球信息科学与技术等。

发展重点:

加强学科建设,创造条件建立博士点及扩大硕士生培养,并为福建省信息化培养合格的高技术人才。重点开发本省信息化技术系统和电子产品,推动我省信息化进程,以信息化带动工业化,为我省经济建设主战场服务。

    在计算机科学与技术领域,重点开发计算机应用技术、网络技术、信息安全技术,并加强软件中间件及数据库技术的开发。在通信和医学信息领域,重点发展医学信息工程和微波通信与毫米波技术的建设。在地球信息科学与技术领域,将重点开展“数字福建”关键技术的研究,包括空间信息共享平台技术、遥感遥测和信息更新技术、多维可视化和仿真虚拟技术,及开发各类空间信息应用和管理系统软件。

    主要任务:

1) 为福建培养硕士以上高级信息技术人才和信息管理人才。

2) 建设“数字福建”技术研究和开发基地,开展产学研联合技术攻关。

3) 改善教学、科研条件,组建一流开放实验、网络实验中心、及数据挖掘与信息共享实验室。

4) 扩大国内外学术交流与合作,包括举办国内、国际学术会议,开展国际合作研究。

5) 计算机应用软件研究与开发方向的主要任务是:

A) 开展计算机网络安全的关键技术研究;

B) 开发电子商务系统、OA系统等;

C) 开展计算机应用CAD/CAM产品开发;

D) 开展数据库技术、软件中间件、数据浓缩与挖掘等研究。

6) 医学信息工程与微波毫米波信息系统方向的主要任务是:

A) 开展远程医疗和基于因特网的信息工程方向的研究;

B) 开展三维(心脏)医学超声诊断系统研究;

C) 开展微波通信与毫米波技术研究。

7) 地球信息科学与技术领域的主要任务是:

A) 信息化技术标准体系、信息化政策和法规研究;

B) 多源空间数据的标准化与一致化改造技术研究;

C) 海量遥感数据的智能化分类、存储和并行处理方法研究;

D) 数学模型与地理信息系统集成技术研究;

E) 信息管理、操作、查询与分析软件的开发与集成研究;

F) 多维可视化和仿真虚拟技术研究;

     G)开发遥感监测应用系统,第一步拟开发农林业、土地、海洋和矿产等领域的监测应用系统。

6)子项目验收评价报告

    受福州大学委托,根据国家“211工程”部际协调小组办公室有关文件的精神和要求,以中国工程院院士、国防科技大学陈火旺教授为首的7位专家组成的专家组,于2001年5月10日对福州大学“211工程”“九五”期间计算机与电子信息工程重点学科建设项目进行了验收。

    专家组全体成员按照验收办法认真审阅了计算机与电子信息工程重点学科“九五”期间建设的总结报告,听取了该学科的建设汇报,实地考察了学科实验室以及审查了大型精密仪器设备的使用和管理情况,参观了学科建设成果展室,并进行了现场提问。经全体专家认真讨论,形成如下验收评价意见:

    一、计算机与电子信息工程重点学科“九五”期间计划投资1000万元,现实际到位1106万元,已超额完成计划投资数。

    二、计算机与电子信息工程重点学科“九五”期间大型精密仪器设备的购置能够根据国家及省的文件规定,严格按照论证、报批、招投标、验收等程序进行购置工作。所有设备已全部到位并安装调试完毕,现运转正常,为学科的科研、教学工作起到了积极的作用。

    三、对照国家计委批复的《福州大学“211工程”建设项目可行性研究报告》和《福州大学“211工程”重点学科建设项目论证报告》的相关内容,计算机与电子信息工程重点学科已全部完成了预定的建设计划,实现了预期的建设目标,取得了较为显著的成效,并获得了一批标志性成果:

    1、五年共承担科研项目106项,其中国家级项目13项、省部级项目71项,获科研经费1070万元。获省部级奖励6项,其中省科技进步二等奖4项;获发明专利2项;鉴定成果13项;正式出版教材和专著14部,发表学术论文312篇,其中被SCI、EI、ISTP收录34篇;建立了“福建空间信息工程技术研究中心”和“数据采掘与信息共享技术”福建省重点(开放)实验室。

    2、学科有博士学位8人,硕士学位37人,具有硕士、博士学位以上的教师占64%,比1996年增加21%;有正教授16人,副教授32人,具有高级职称教师占69%,比1996年增加26%。梯队中有国际欧亚科学院院士1人,国家级专家2人,省级专家2人,博士生导师2人;有6人入选福建省“百千万人才工程”。与国内外的学术交流进一步增强。

    3、在学位点建设方面取得了较大成绩,五年新增6个硕士点;已与中国科学院地理所联合培养博士2人,已毕业1人;共招收硕士研究生127人,已培养毕业95人。

    四、计算机与电子信息工程重点学科在建设过程中严格按照国家《“211工程”建设实施管理暂行办法》及省教育厅和学校的有关文件规定进行认真的组织和实施;学科管理机构设置和运行机制科学合理,在建设中实行项目负责制,保证了项目建设的高质量、顺利地进行。

综上所述,专家组一致认为福州大学“211工程”“九五”期间计算机与电子信息工程重点学科建设成绩显著,圆满实现了“九五”期间的建设目标,且验收工作准备充分,组织有力。专家组同意通过验收,并提出以下几点建议:

    1、加强计算机科学技术学科自身的建设,提高科研水平,争取早日建立博士点;

    2、注意引进学科建设有关的关键设备。

专家组组长:

中国工程院院士、国防科技大学计算机学院陈火旺教授

专家组副组长:

中国工程院院士、同济大学土木工程学院项海帆教授

专家组成员:

中国工程院院士、华北电力大学电力系杨奇逊教授

西安交通大学材料学院顾海澄教授

华南理工大学化工系黄仲涛教授

东南大学设备处处长宋其丰教授

华侨大学财务处处长傅孙双高级会计师

                                            2001年5月10日

5、建筑结构与桥梁结构工程重点学科

1)、建设任务及完成情况

    建筑结构与桥梁结构工程重点学科将根据我省经济建设的需要,面向福建省的支柱产业——建筑、建材业和基础产业——交通业,培养高层次、高素质的专门人才,解决土建结构领域的重大科技问题,使本学科成为福建省土建领域的人才培养和科学研究的重要基地。为此,“九五”期间将重点建设可进行结构抗震实验的电液式伺服加载结构实验系统,使之成为国内高等院校结构工程学科的一流实验室,以解决当前土建结构的科研难题。通过建设,不仅使学科的实验设备基本达到现代化水平,使科研上水平、出成果,而且建成一支造诣深、结构合理的学术梯队,使学科的总体水平达到国内地方大学同类学科的一流水平,各研究方向的科研能力整体达到国内领先或先进水平,其中组合结构与预应力结构的研究达到国际水平。

    经过五年的建设,该学科已形成了“现代预应力结构”、“组合结构”、“高性能混凝土”、“现代桥梁结构”以及“结构防灾减灾与结构监控”等5个稳定的研究方向,并以“组合结构”与“现代预应力结构”为主要研究方向,基本完成了预期的建设任务和目标。该学科致力于土建结构工程的应用理论研究与应用技术推广,在我省土建领域中处于学术主导地位,长期持续承担着国家部委和省级科研项目,对我省的经济建设起着重要的作用,取得明显的经济效益和社会效益,并取得了一批显著的成果;建成了达到国内高等院校一流水平的结构工程中心实验室;一支学术水平高、结构合理的学术梯队已经形成。

2)、具体指标及实现情况

“九五”期间该学科建设具体指标是:培养5—7名50岁以下的正教授,8—10名45岁以下的副教授;提高学术梯队的学历层次,使学科的硕博士学历比例占80%以上;积极选派青年骨干出国进修、访问,积极引进博士和留学归国人员;扩大研究生培养规模,每年招收硕士生15名左右,扩大联合培养博士生的合作单位;争取2000年申报“结构工程”博士点和“桥梁与隧道工程”硕士点;科研成果通过鉴定5—8项,争取获省部级以上奖3—5项;每年发表论文30—40篇,其中全国一级以上刊物8—10篇;主办全国性以上学术会议3—5次;建成结构工程中心实验室,购置先进的伺服加载结构试验系统和数据采集系统等设备;进一步加强海峡两岸的学术交流,并扩大学术交流的领域,开展国际间的学术交流。

    通过“九五”期间的大力建设,该学科原定任务均已圆满完成,部分指标超出了原定计划。

    学位点建设和高层次人次培养方面:2000年申报成功“结构工程”博士点和“桥梁与隧道工程”、“岩土工程”硕士点,为该学科的持续发展起到了重大的促进作用。该学科5年共招收博士研究生8名,硕士研究生66名,已培养毕业博士生3名,硕士生33名。

    梯队建设方面:引进特聘教授2名,培养和引进50岁以下正教授5名,45岁以下的副教授6名,年轻教师的博士学位比例达30%,硕士学位占65%以上,选派青年骨干教师2名分别赴日本长崎大学攻读博士学位、美国佛罗里达大学做博士后研究,另有3名在国内攻读博士学位(北京清华大学、香港理工大学以及同济大学)。学科现有教授11名(其中博士生导师3名),比96年增加6名,副教授16名,比96年增加5名;学科中有博士学位12名(不含正在攻读博士学位的4名),硕士学位23名,具有硕士学位以上的人员占到89.7%,比1996年增加30.1%;列入国家“百千万人才工程第一、二层次人选”1名,省“百千万人才工程”2名。通过建设,学科的学术梯队年龄、职称结构合理,趋向年轻化、高学历化。

科研方面:“九五”期间,共获科研经费1574万元,其中国际合作澳大利亚国家科学基金重点项目1项,合作研究国家自然科学基金1项,霍英东教育基金1项,国家教育部资助优秀年轻教师基金项目1项;通过省部级鉴定11项,获福建省科技进步二等奖5项,省教委教研教改二等奖1项,省科技进步三等奖2项,建设部科技进步三等奖1项,中国人民解放军科技进步三等奖1项,产生的经济效益达4000多万元;出版专著12部,发表论文450余篇,其中全国一级以上刊物45篇,被EI、SCI收录27篇。

    改善教学科研条件方面:投资近850万元建成了设备先进的结构实验中心,购置了先进的数据采集系统和美国MTS公司伺服加载系统等设备,大大改善了学科的教学和科研条件。

    对外学术交流与合作方面:1996年主办了“全国钢筋混凝土结构理论学术研讨会”,1997年主办了“钢与砼组合结构学术会议”及“第三界海峡两岸都市规划会议”。聘请了美国黄东洲教授、英国肖勇教授为我校兼职教授,每年到该学科作1—2个月的科研和学术交流工作;聘请浙江大学董石麟院士、澳大利亚大学Zhao Xiaoling教授、日本九州大学彦坂熙教授、长崎大学冈林敏隆教授、清华大学郭彦林教授等国内外知名专家为福州大学兼职教授;邀请了国内相关领域专家、教授不定期作促进本学科发展的学术报告,共计30余场;与美国佛罗里达国际学院(FIU)合作的桥梁损伤鉴定和桥梁评估课题正在进行中;与日本九州大学、长崎大学建立了长期科研合作关系,进行钢管混凝土拱桥抗震与桥梁车辆振动研究。该学科已设立中国地震局工程力学研究所主办的国内核心期刊《地震工程与工程振动》学报的福州大学分编辑部;完成了创办“钢与组合结构”学术刊物的前期准备工作,并使之逐渐发展成为组合结构领域中的核心期刊;另外,由台湾曹奋平先生长期提供的“曹挺光”奖学金授奖范围也从10人/年扩大到16人/年。

    3)、建设经费到位及使用情况

    “九五”期间,实际到位建设经费共计1164.08万元,其中省政府投入928万元,学校自筹236.08万元;截止到今年4月已完成投资1066.95万元,其中用于设备购置805.34万元,用于实验室改造及维修176.4万元,用于梯队建设、人才培养和学术交流等85.21万元。

    4)、建设成果效益及标志性成果

    建筑结构与桥梁结构工程重点学科通过“九五”建设,已建设一支具有国内较高水平、结构合理、以高职称、高学历、中青年骨干为主的学术队伍,成为福建省土建领域的重要科研中心,具有国内高等院校一流设备的结构工程中心实验室。五年来,该学科通过省部级鉴定的科研成果共有11项,其中,获福建省科技进步二等奖5项,三等奖2项,获中国人民解放军科技进步三等奖1项。该学科在直接为本省经济建设服务,将科研成果直接应用于工程实际方面成效显著,“九五”期间,承担了省内高等级路桥工程、高层建筑以及其他工程的科研、设计、施工监控、旧桥鉴定和结构实验等大量工作,累计产值3000多万元。

    标志性成果:

2000年“结构工程”博士点申报成功。

建成达到国内高等院校一流水平的“结构工程试验中心”。

“钢管混凝土拱桥结构受力特性研究”1998年获福建省科技进步二等奖。

    “斜拉桥塔梁固结区与斜拉索锚固区受力特性研究”1999获福建省科技进步二等奖。

“土工合成材料加筋软基的研究”1999年获福建省科技进步二等奖。

“钢纤维钢筋高强混凝土受压受弯构件受力性能研究”2000年获福建省科技进步二等奖。

“厦门海沧大桥西航道桥连续刚构弯箱梁结构分析与模型实验研究”2000年获福建省科技进步二等奖。

“土建类专业计算机辅助毕业设计的实践”2000年获福建省教学成果二等奖。

    5)、存在问题及今后发展思路

    存在问题

    1、目前学科所承担的高级别、重大科研项目仍然偏少;获得的高级别奖项也偏少。

    2、投入学科建设的资金还不足,影响了建设项目的进度和效益。

    3、学科的基础设施建设“欠帐”太多,急需二期建设继续投入,使教学科研条件进一步改善。

    今后发展思路:

    1、梯队建设方面:加强学术带头人的培养,要更年轻化;提高学术梯队的学历层次,博士学历比例占40%,硕士学历占100%。

    2、学位点建设和高层次人才培养规划:继续做好学位点的申报工作,在2001年申报“防灾减灾工程及防护工程”硕士学位点,2002年申报“市政工程”硕士学位点;2007年前申报“土木工程”一级学科博士学位点。大力发展研究生教育,在“十五”期末,研究生在校生的规模力争达到200人;继续扩大招收工程硕士研究生,数量保持在每年30~40人,不断为地方经济建设输送高级技术骨干。

    3、“十五”期间拟通过省部级鉴定5~8项,获省部级以上奖5~7项,每年发表论文50~60篇,其中国际期刊和全国一级以上刊物15~25篇;主办全国性以上学术会议2~3次;创办“钢与组合结构”学术刊物,使之逐渐成为组合结构领域中的主要核心期刊;建立省级“土木工程技术研究中心”,使本学科成为福建省土建领域的权威科研中心。

6)子项目验收评价报告

受福州大学委托,根据国家“211工程”部际协调小组办公室有关文件的精神和要求,以中国工程院院士、国防科技大学陈火旺教授为首的7位专家组成的专家组,于2001年5月10日对福州大学“211工程”“九五”期间建筑结构与桥梁结构工程建设项目进行了验收。

 专家组全体成员按照验收办法认真审阅了建筑结构与桥梁结构工程重点学科“九五”期间建设的总结报告,听取了该学科的建设汇报,实地考察了学科实验室以及审查了大型仪器设备的使用和管理情况,参观了学科建设成果展室,并进行了现场提问。经全体专家认真讨论,形成如下验收评价意见:

    一、建筑结构与桥梁结构工程重点学科“九五”期间计划投资1000万元,现实际到位1164.08万元,已超额完成计划投资数。

    二、建筑结构与桥梁结构工程重点学科“九五”期间大型仪器设备的购置能够根据国家及省的文件规定,严格按照论证、报批、招投标、验收等程序进行购置工作。所有设备已全部到位并安装调试完毕,现运转正常,为学科的科研、教学工作起到了积极的作用。

三、五年来引进和培养50岁以下正教授5名,45岁以下的副教授6名,年轻教师的博士学位比例达到30%,硕士学位达到65%;列入国家“百千万人才工程第一、二层次人选”1名,省“百千万人才工程”2名。学科的学术梯队年龄、职称结构趋向合理。

    四、对照经国家计委批复的《福州大学“211工程”建设项目可行性研究报告》和《福州大学“211工程”重点学科建设项目论证报告》的相关内容,建筑结构与桥梁结构工程重点学科已全部完成了预定的建设计划,实现了预期的建设目标,取得了较为显著的成效,并获得了一批标志性成果:

    1、五年来学科增列了“结构工程”博士学位授权点1个,增列“桥梁与隧道工程”和“岩土工程”2个硕士学位授权点;招收博士研究生8名,硕士研究生66名。

    2、学科投资850万元用于购买美国MTS公司的伺服加载系统设备和对试验室进行改造,建成了具有国内高等院校一流设备的结构工程试验中心。

3、五年来学科共获科研经费1574万元,获省部级奖励共10项,其中省科技进步二等奖5项,省教学成果二等奖1项。直接为本省经济建设服务,将科研成果直接应用于工程实际,产生的经济效益达4000多万元。出版专著9部,发表论文450余篇,其中全国一级以上刊物51篇,被EI、SCI收录27篇。进一步加强了国内外的学术交流。

五、建筑结构与桥梁结构工程重点学科在建设过程中严格按照国家《“211工程”建设实施管理暂行办法》以及省教育厅和学校的有关文件规定进行认真的组织和实施;学科管理机构设置和运行机制科学合理;在建设中实行项目负责制,保证了项目建设的高质量、顺利地进行。

    六、专家组对建筑结构与桥梁结构工程重点学科建设项目今后的建设和发展提出以下几点建议:

    1、积极争取承担国家重大科研项目,以发挥一流设备的作用;

    2、更好地结合地方特色,为国家建筑结构与桥梁结构工程建设作出贡献。

    综上所述,专家组一致认为福州大学“211工程”“九五”期间建筑结构与桥梁结构工程重点学科建设成绩突出,圆满实现了“九五”期间的建设目标,且验收工作准备充分,组织有力。专家组同意通过验收。

专家组组长:

中国工程院院士、国防科技大学计算机学院陈火旺教授

专家组副组长:

中国工程院院士、同济大学土木工程学院项海帆教授

专家组成员:

中国工程院院士、华北电力大学电力系杨奇逊教授

   西安交通大学材料学院顾海澄教授

华南理工大学化工系黄仲涛教授

   东南大学设备处处长宋其丰教授

   华侨大学财务处处长傅孙双高级会计师

                                            2001年5月10日

    6、机械工程与自动化重点学科

    1)、建设任务及完成情况

    机械工程与自动化学科紧密结合国家经济建设,着力于学科人才体系、学术体系和条件体系的建设。“九五”期间,该学科的主要建设任务是:为国家培养急需的高水平机电专门人才;加强学术梯队建设,建成一支高学历、高职称、高水平、年轻化的学术队伍;根据福建省经济建设,特别是机械电子支柱产业发展的需要,着重在车辆、工程机械、CAD/CAM、CIMS技术、摩擦学以及机电液一体化产品的设计制造等方面,开展科学研究、技术攻关和咨询服务,使学科的总体水平达到国内地方大学同类学科的先进水平,并在1—2个研究方向上形成特色;创造科研条件,建成一个省级研究中心和一些研究实验室,使之成为开发研究和推广应用CAD/CAM、CIMS等先进技术和人才培养的基地。

    经过五年的重点建设,该学科在人才培养、梯队建设、科学研究与技术开发、为经济建设服务等方面都取得可喜的成绩,已顺利完成预期的建设任务,形成了先进制造技术、机电一体化和机械设计及理论等3个紧密结合、互相促进的研究方向。该学科结合我省“九五”科技和经济发展规划,在工程机械、CAD/CAM、CIMS技术、车辆、摩擦学以及机电液一体化产品的设计制造等方面所进行的科研工作,已取得多项重要的研究成果。在为我省相关骨干企业提供适用技术,解决技术难题,提高企业产品的设计效率,缩短制造周期等方面作出了重要贡献,提高了我省机电产品在世界市场的竞争能力,并带来明显的经济效益。

    五年来,该学科梯队建设成果显著,顺利完成了队伍的新老交替,已形成一支高学历、高职称、高水平、低龄化、生机勃勃的学术队伍。学科科研条件也得到明显改善,建成了机械工程实践中心、CAD教学中心和机械系中心实验室。

    ²)、具体指标及实现情况

    可行性研究报告中提出的该学科建设主要指标是:至2000年建成一个省级工程研究中心,一支高学历、高职称、高水平、低龄化的生机勃勃的学术队伍(学术队伍中20%以上具有博士学位);学科研究水平达到国内地方院校一流水平,在某些方面达到国内先进水平;申报成果5项,通过鉴定10项;发表论文约200篇,其中一级刊物40篇,核心刊物150篇。

    “九五”期间,该学科先后承担了各类科研项目82项。其中,国家863 CIMS示范工程子项目2项,国家自然科学基金1项,国家教委基金1项,福建省重大科技资助项目2项,省部级课题35项,省教委项目16项,其它25项,科研经费总额522万元;共获科技成果奖10项。其中,省部级科技进步二等奖4项,三等奖5项,联合国发明创新科技之星奖1项;获实用新型专利5项,通过科技鉴定13项;正式出版专著、教材15部,发表论文328篇,其中被SCI,EI,ISTP收录论文34篇,一级刊物论文70篇,核心期刊论文170多篇;获国家教学成果二等奖1项,福建省教学成果特等奖1项,一等奖1项。

“九五”期间,该学科共培养本科生1000多名,硕士生42名,联合培养博士生9名,其中6名已获得博士学位;引进国家级专家1名、博士6名,学科现有博士16人,占教师总数29%,还有7名在职博士生;新增教授11名,新增享受政府特殊津贴专家1名,1人获省优秀中青年教师“伊法达奖”,1人获教育部霍英东教育基金会优秀青年教师三等奖,1人获省教委优秀中青年骨干教师称号。有4名入选省“百千万人才工程”,4人列入校“百人培养工程”骨干教师;共有14人次出国进修、讲学和合作研究,现仍有1名教授在挪威进行合作研究,1位博士在美国进行博士后研究工作,2名博士在香港理工大学从事合作研究,参加国际学术会议28人次,邀请国内外学者来校讲学、进修、合作研究21人次,举办2次全国性学术会议和1次全国CAD技术展示会;新增机械设计及理论和机械电子工程硕士点,使本学科的硕士点总数增加到5个,为2002年申报博士点打下了良好的基础。

该学科已建成装备有世界先进水平仪器设备和软件的CAD/CAM研究中心,为我省推广CAD/CAM技术提供人才培训和技术咨询服务发挥了重要的作用,荣获国家科委颁发的CAD技术推广应用先进单位称号。

    3)、建设经费到位及使用情况

“九五”期间实际到位建设经费共计800.41万元,其中省政府投入610万,学校自筹190.41万。截止到今年4月已完成投资747.54万元,其中用于购置设备589.27万元;用于实验室改造及维修42.05万元;用于梯队建设、人才培养和学术交流等共计116.22万元。

    4)、建设成果效益及标志性成果

五年来,“211工程”建设促进了该学科学术梯队建设和人才培养,学科师资力量日益雄厚,学术队伍结构趋于合理,已形成一支高学历、高职称、高水平、低龄化的生机勃勃的学术队伍。建设前,该学科有教授6名,年龄均在60岁以上,博士2名,硕士15名;通过引进、联合培养博士等有效举措,进一步提高了学术队伍素质,取得了显著成效。五年来,该学科新增教授11名,年龄均在54岁以下,其中有3人在45岁以下;先后与西安交通大学、浙江大学、上海交通大学、香港理工大学等高校联合培养博士生9名,其中6名已获得博士学位,成为学科教学和科研的骨干和学科的学术带头人,此举开创了我校与国内重点大学联合培养博士生的先例。五年中,该学科共引进和接收硕士、博士15名。目前,该学科90%以上的中青年教师具有硕士以上学位。在1997年与2000年我校开展的两次教学评估中,学校设立的师资建设单项奖均被该学科所获得。新培养起来的中青年学科带头人高诚辉博士、教授被列入省“百千万人才工程”,并于1998年获省优秀中青年教师“伊法达奖”(全校3个)和省教委优秀中青年骨干教师称号,近五年发表论文30余篇,其中一级刊物12篇,被EI收录4篇。此外,学科中有不少年轻学术骨干已崭露头角,脱颖而出,科研能力与科研水平显著提高。

通过“九五”期间的建设,该学科的科研条件得到明显改善,成立了CAD/CAM研究中心、机电自动化研究所、铸造技术研究所,并与英国DENFORD公司联合成立了福州大学—DENFORD  CIMS培训中心;建成了机械工程实践中心、CAD教学中心和机械系中心实验室。这些实验室(中心)初步装备有目前世界先进水平的仪器设备和CAD/CAM软件,能够从事工程机械、精密机械及控制技术、数控系统及自动控制系统、摩擦材料、机械系统噪声监测与控制技术、液压元件以及CAD/CAM等方面较高水平的研究和科技开发,同时,也为研究生和本科生学习现代制造技术,创造了良好的教学实验条件。此外,该学科还进一步完善了重点学科资料室,建立了信息网络,2000年资料室的学术刊物总数比1996年增加40多种。该学科的CAD/CAM研究中心已被福建省科技厅确定为我省CAD技术咨询服务中心,为我省推广CAD/CAM技术,提供人才培训和咨询服务。另外,全省的CAD技术咨询服务网站今年也已在我校正式立项建立。

    随着科研条件的明显改善,学科的科研能力有了显著的提高。目前在研项目共计50项,其中,国家自然科学基金1项,省部级项目26项(省重点项目2项),省经委“五新”项目和产学研项目10项。

    面对挑战和机遇,该学科将教学研究和教学改革摆在极其重要的地位,作为本科教学的核心和主线。该学科于1997年获省教委立项,在全国率先进行“五机合一”的专业改革,将原机制、机电一体化、轻机、矿机、汽车等五个机类专业合并成为机械电子工程专业。同时,在教学内容和课程体系上进行了重大改革,将创新能力的培养融入课堂和实践环节;在国内率先实现“机械大类”专业全体学生CAD能力四年贯通培养。该教改项目于2000年获省教学成果特等奖,2001年获国家教学成果二等奖。五年来,该学科的教学成果硕果累累,获各类教学成果奖多项;有4门课程被评为省优秀课程,有7门课程列入校“百课工程”建设;出版各类教材8部,电子教材2部,发表教改论文近100篇;CAI课件立项19项,其中9项已通过鉴定,获“福建省高校2000年网络课程与多媒体课件评比”一等奖1项、三等奖4项。

    该学科积极参与经济建设主战场,为福建省的经济建设和社会发展做出了突出的贡献。学科开发的新型高性能液压泵等液压动力部件,年产值600多万元,每年创税利近200万元;为厦门工程机械有限公司、龙岩工程机械厂、三明重型机器有限公司等省内外工程机械企业,配套了多种型号的高性能液压泵,其中变速泵1997年获国家专利;与厦门工程机械厂合作研制的多片油浸式制动系统,获1998年机械部科技进步二等奖;为福州市闽江下游魁岐设计、研制九孔水闸全自动液压启闭机,达到国内先进水平,为我省福州地区闽江下游的防洪抗灾做出了重要的贡献;邵武刨花板厂是我省林业系统的骨干企业,1997年6月遭受特大洪水灾害, DCS控制系统瘫痪,工厂停产,造成严重经济损失。该学科负责改造该系统,使其整体水平得到恢复,被企业誉为“心系灾区献技艺,赶超世界创一流”单位;为华能福州电厂设计研制的远程PIO数据监控系统,使主控PDP机能及时、准确地采集现场温度数据,并准确地反馈给现场仪表,高质量实现了大范围分散数据监控;另外,为该厂设计、研制的灰处理控制系统,在实验室进行仿真,使控制系统在实验调试成功后,直接进入现场,缩短了工期,取得巨大的经济效益;为国家半导体生产基地——南平闽航电子器件有限公司解决冲孔、光刻印刷、剪切等精密机械的精度和生产工艺难题,使其进口两千多万元的精密机械设备得以恢复生产能力,取得了显著的经济和社会效益;为南安鹏华机械有限公司开发研制的三边弧形冲击压路机达到国际先进水平,在龙岩、宁德等地的高速公路建设中发挥了重要作用,估计年创效益2000万元以上;与龙岩马坑钢铁厂合作,利用高炉铁水直接生产多品种牌号的铸铁与球墨铸铁,年创经济效益超过500万元;1996年为上海金星电视机总厂设计、研制国内领先水平的VSC-C型全气动真空吸吊机;该学科设计制造的ZMC—X系列纸桨模压餐具成套设备,可生产无毒无害的绿色餐具,可解决铁路沿线及江河航线的“白色污染”问题,为保护人类生存环境做出贡献;为霞浦摩擦材料厂开发新产品提供技术支撑;为莆田东亚机械厂活塞镀铬生产线研制自动控制系统,该系统集管理与控制于一体,使原生产线的生产能力扩大一倍,成品率提高95%以上,取得明显经济效益。

    学科积极参加国家科委863/CIMS推广应用项目——秦川机床厂CIMS工程CAD/CAE/CAPP分系统的可行性论证与总体设计两个子项目的研究,并与省经贸委合办我省首次CAD技术演示会,推动了我省CAD技术推广应用。学科的CAD/CAM研究中心被福建省科委确定为省CAD咨询服务中心,承担CAD人才培训及技术咨询服务,近五年培训各类CAD人才500多人次,为CAD技术推广应用发挥了重要作用;帮助许多企业顺利实施CAD技术,加快了企业产品设计与开发速度,提高了企业的技术创新能力和产品质量,增强了市场竞争能力。在为我省实施CAD工程中,使企业累积节约设计成本1.6亿元,新增产值23.4亿元,取得了显著的经济效益和社会效益。该学科CAD/CAM中心还承担了省科委CAD网络中心的建设项目,为我省CAD应用工程持续发展奠定了基础。此外,学科还举办机电一体化、计算机绘图、液压气动与控制、自动化控制、CIMS等技术培训班30多期,为我省继续教育做出了贡献。

    标志性成果:

    “福州大学CAD/CAM研究中心”1996年荣获国家科委等三个部委颁发的CAD技术推广应用先进单位,并被福建省政府确认作为福建省CAD技术咨询服务中心。

    “五个机类专业合并调整为一个新型专业的改革与实践”2000年获福建省教学成果特等奖,2001年获国家教学成果二等奖。

    “加强机械原理及设计课程实践性教学、全面提高学生机械设计能力”1997年获福建省教学成果一等奖。

    “提高小口径舰炮射击精度研究”1996年获中国船舶工业总公司(部)科技进步二等奖。

“无横梁滚动轴承三辊式轧机”1998年获福建省科技进步二等奖。

“多排均载推力轴承研制”1998年获福建省科技进步二等奖。

“稀土高铬铁性能及其磨球的研制”1996年获联合国技术信息促进系统发明创新科技之星奖。

    5)、存在问题及今后发展思路

存在问题

    (1)重点学科的学术梯队建设中高水平的学术带头人偏少。因此,重点学科所承担的高级别、重大科研项目仍然偏少。

(2)重点学科的研究方向还不够集中,因此,学科的特色不够突出,这就造成学位点的建设中,硕士点较齐全,而博士学位点建设还未有突破。

(3)研究的设备条件较差,实验室面积太小,可供给科研的实验室更少,条件体系急需进一步改善。

今后发展思路

    根据学校“211工程”重点学科建设的指导思想:学科的研究方向与本省需要相结合,形成地方特色;现有基础与学科发展前沿相结合,发展自己的学术优势;教学与科研相结合,成为教学高质量、科研高水平的示范点。机械工程与自动化重点学科今后发展的基本思路是:面向经济建设,与福建省的机械车辆支柱产业紧密结合,发挥现有重点学科的优势开展服务,并辐射电子信息和石油化工另两个支柱产业;提高教学质量和办学效益,为福建省经济建设培养各类人才;跟踪机械工程与自动化科学与技术的发展,抓紧学科自身学术梯队、学术系统、研究条件三个体系建设,学术梯队建设重点在于学科带头人与学术带头人的培养与引进上,学术系统建设重点在于学科研究方向的集中与形成特色上,力争在博士点建设上有所突破。

“十五”期间具体发展指标:

 (1)引进或培养一名学科带头人和三名以上年轻的学术带头人。建设一支综合素质好、学历层次高、学术思想活跃,结构合理、团结协作、富有朝气的学术队伍。其中具有博士学位的占30%以上,硕士以上学位的约占90%,高级职称比例占50%以上;

 (2)为福建省经济建设培养本科生1200名,硕士研究生100名以上,培养博士研究生2~3名,力争申报博士授权点。

 (3)获科研成果10项以上,获省部级奖项目3~5项,专利2~3项,出版专著教材3~5部,科学研究论文质量和数量有较大提高,发表论文300篇以上,其中三大检索系统收录20篇以上、国家一级刊物60篇、核心期刊150篇。有一些科研成果产生重大的经济效益和社会效益; 

 (4)建成一个具有国内先进水平的先进制造技术研究实验室。

    6)子项目验收评价报告

受福州大学委托,根据国家“211工程”部际协调小组办公室有关文件的精神和要求,以中国科学院院士、南京大学江元生教授为首的7位专家组成的专家组,于2001年5月10日对福州大学“211工程”“九五”期间机械工程与自动化重点学科建设项目进行了验收。

专家组全体成员按照验收办法,认真审阅了机械工程与自动化重点学科“九五”期间建设的总结报告,听取了该学科的建设汇报,实地考察了学科实验室以及审查了大型精密仪器设备的使用和管理情况,参观了学科建设成果展室,并进行了现场提问。经全体专家认真讨论,形成如下验收评价意见:

    一、机械工程与自动化重点学科“九五”期间计划投资800万元,现实际到位800.41万元,已完成计划投资数。

 二、机械工程与自动化重点学科“九五”期间大型精密仪器设备的购置根据国家及省的文件规定,严格按照论证、报批、招投标、验收等程序进行购置工作。所购设备已全部到位并安装调试完毕,现运转正常,为学科的科研、教学工作起到了积极的作用。

三、对照经国家计委批复的《福州大学“211工程”建设项目可行性研究报告》和《福州大学“211工程”重点学科建设项目论证报告》的相关内容,机械工程与自动化重点学科已全部完成了预定的建设计划,实现了预期的建设目标,取得了显著的成效,并获得了一批标志性成果:

1、重视学术梯队建设,成效显著,正在形成一支素质优良、年龄结构合理、高学术水平的师资队伍。其中博士、教授比例明显提高,队伍明显年轻化。

2、CAD/CAM中心的成果显著。建成具有国内先进水平的CAD/CAM实验室,完成2项国家863CIMS示范工程子项目;省政府批准为省CAD研究与咨询服务中心;AUTOCAD公司和英国的DENFOR公司分别授权为CAD和FMS培训中心;培训各类CAD人才1万多人次;国家科委授予全国CAD技术推广应用先进单位。

3、教学改革目标明确,步伐快,措施有力,特色鲜明,有效提高人才培养的质量。获福建省教学成果特等奖和一等奖各1项;为国家培养本科生1000多名,硕士生70多名,联合培养博士9名。

4、经过5年的建设,办学条件明显改善,科研能力与学术水平显著提高。承担了各类科研项目80多项,其中国家863 CIMS示范工程子项目2项,国家自然科学基金1项,国家教委基金2项,福建省重大科技资助项目2项,省部级课题35项,省教委项目16项,其它25项,科研经费总额522万元;共获科技成果奖10项,其中获省部级科技进步奖9项,联合国技术发明创新之星奖1项;获实用新型专利5项,通过科技鉴定13项;正式出版专著、教材15部;发表论文328篇,其中被SCI,EI,ISTP收录论文34篇。

5、学科鼓励和支持教师参加学术交流,加强与国外高校、研究所的学术联系。“九五”期间,共有14人次出国进修、讲学和合作研究;参加国际学术会议28人次;五年邀请国内外学者来校讲学、进修、合作研究21人次;举办了3次全国性学术会议。

6、学科重视科研成果的转化,为福建省社会发展和经济建设做出重要贡献,直接经济效益3000多万元,社会效益也十分显著。

    四、机械工程与自动化重点学科在建设过程中严格按照国家《“211工程”建设实施管理暂行办法》以及省教育厅和学校的有关文件规定进行认真的组织和实施;学科管理机构设置和运行机制科学合理,在学校“211工程”建设工作小组及其办公室的统一协调和组织下,学科专门成立了重点学科建设领导小组,在建设中实行项目负责制,重大建设项目还与学校签定《福州大学“211工程”建设项目计划任务(责任)书》,从而保证了项目建设的高质量、高效率地完成。

    五、专家组对机械工程与自动化重点学科建设项目今后的建设和发展提出以下几点建议:

    1、学科建设要进一步突出重点,作好发展规划,集中力量,努力形成自己的优势与特色

    2、加强学术队伍的建设,加快学术骨干的培养与选拔,积极搞好人才引进。

    3、提高学科建设的水平,争取在近期内增设1~2个博士点。

综上所述,专家组一致认为福州大学“211工程”“九五”期间机械工程与自动化重点学科建设成绩突出,圆满实现了“九五”期间的建设目标,且验收工作准备充分、组织有力、资料齐全。专家组一致同意通过验收。

专家组组长:

中国科学院院士、南京大学化学系江元生教授

专家组副组长:

中国工程院院士、中国农业科学院生物技术研究中心范云六教授

专家组成员:

中国科学院院士、福建省物质结构研究所吴新涛研究员

   中国科学院院士、东北大学机械工程与自动化学院闻邦椿教授

浙江大学发展规划部部长、“211工程”办公室主任王家平研究员

   清华大学设备处处长李德华教授

   福建医科大学计财处处长陈寄庸高级会计师

                                            2001年5月10日

7、石油化工重点学科

    1)、建设任务及完成情况

    “九五”期间,石油化工学科将根据福建省石油化工支柱产业的迅速发展和福建省经济建设的需要,开展科技开发与技改攻关项目的研究工作,使学科的总体水平达到全国地方大学相应学科的先进水平,在国内外有一定的影响。该学科包含福州大学化工系化学工程与工艺专业、化学工程与技术研究所和化肥催化剂国家工程研究中心的工程应用部分。该学科形成了催化剂工程、石油化工过程新技术开发和石油化工新产品开发等三个研究方向。其主要建设任务是:进行石油化工新技术、新工艺、新产品、新材料、新设备的研究和开发;建立福建省先进水平的石油化工实验室;培养高素质的人才,建立高水平的结构合理的学术梯队;争取建立“化学工程”博士点。

    经过五年的重点建设,该学科已完成预期的建设任务与目标,取得了显著的成效。催化剂工程研究方向已取得突出的研究成果,处于国内领先水平,在国际上有一定的影响;石油化工过程新技术开发和石油化工新产品开发两个研究方向也取得了显著的成果,处于国内地方大学同类学科的先进水平,在国内有一定的影响和知名度。该学科已显示出开发研究石油化工技术问题、促进石化科技进步的能力与水平,目前,正紧密结合石油化工产业,开展多项具有国内首创或先进水平的开发研究工作。

2)、具体指标及实现情况

可行性研究报告中提出的该学科建设主要指标是:到2000年,建设一支政治素质好、业务水平高、总规模为50名左右的教师队伍,其中,具有博士学位的12名,正教授10名,中青年学术带头人5名;在校博士研究生10名,硕士研究生30名;化工原理实验室建成省级重点实验室,石油化工实验室建成省级开放实验室;争取有5项左右的科研成果获得国家级或省部级科技进步奖;每年发表的学术论文数和被SCI、EI、ISTP收录的论文数均翻一番。

    该学科在学科带头人魏可镁院士的领导下,取得了突出的成果。五年共承担科研项目43项,其中国家级5项,省部级38项,获科研总经费990万元;目前承担的科研项目达21项,其中国家级项目3项,已完成国家级、省级项目22项,通过省部级以上技术鉴定22项,获省部级以上奖12项,其中,国家科技进步三等奖1项,国家技术发明二等奖1项,省部级科技进步奖10项,获国家发明专利10项,2001年获国家教学成果二等奖1项;五年来共发表论文253篇,其中被SCI、EI、ISTP收录15篇,正式出版专著和教材6部;建成了化工原理省级重点实验室和设备先进的石油化工重点学科实验室,大大提高了学科的科研及教学条件。

    该学科通过加强学科内部培养与加大引进力度两种途径,达到了调整、优化学科队伍结构的目的,现已形成在年龄、学历、职称结构等方面都更加合理的学术梯队。五年来,该学科共引进博士11人,(其中,40岁以下的有10人,博士后2人,教授(博导)1人,有3人晋升教授,5人晋升副教授)。并采取同中科院、浙江大学、天津大学等单位联合培养的方式,选拔6位具有硕士学位且素质好的教师,在职攻读博士学位,其中1位已毕业并获得博士学位;招收培养了硕士研究生31人,其中,有3人考上中科院博士生。学科中有3人入选为福建省“百千万人才工程”。通过建设,该学科的梯队结构得到明显改善,一是年龄结构进一步年轻化:35岁以下的教师,96年以前仅占18%,2000年为38%;56岁以上的教师,96年以前占47%,2000年为11%。二是学历层次不断提高:具有博士学历的教师:96年仅有1人,占2%,2000年有13人,占22.4%;具有硕士学历的教师:96年仅有4人,占8%,2000年有12人,占20.7%(不含在职博士5人)。三是高职称人数明显增加:正教授数由1996年的5人增加到2000年的14人,现梯队中高级职称比例达到62%。学科带头人、博士生导师、中国工程院院士魏可镁教授1999年获得国家人事部授予的“杰出专业技术人才”奖章。

该学科在学位点建设方面也取得突破性进展,2000年申报成功“化学工程”博士点和“工业催化”、“应用化学”、“化工过程机械”3个硕士点。

    3)、建设经费到位及使用情况

    “九五”期间,本学科实际到位建设经费1008.51万元,其中省政府投入591万元,学校自筹417.51万元;截止到今年4月已完成993.02万元,其中用于购置仪器设备879.69万元;用于实验室改造及维修15.1万元,用于梯队建设、人才培养和学术交流等98.23万元。

    4)、建设成果效益及标志性成果

    催化剂工程研究方向:该研究方向在魏可镁院士主持领导下,长期从事催化剂工程应用开发研究,尤其在促进合成氨工业的发展中,围绕氨合成催化剂和变换催化剂的性能改进方面做了大量卓有成效的研究工作,并取得多项重大的高水平研究成果,获国家级和省部级科技进步奖4项。其中,“A202型低温氨合成催化剂”1996年获国家科技进步三等奖;“制苯装置扩量技术改造及裂解汽油加氢催化剂BY-2工业应用”1996年获中石化总公司科技进步二等奖;“B121型无铬一氧化碳高温变换催化剂”1997年5月通过化工部和省计委联合技术鉴定,达到国内外领先水平,解决了本行业八十多年来铬的污染问题,1998年获福建省科技进步一等奖,2000年获得国家技术发明二等奖。这些成果在全国各地推广应用后,取得巨大的经济效益。目前,该方向正在开发新型高效的石油化工催化剂。特聘教授傅贤智博士在北京燕山石油化工集团公司开发加氢脱硫催化剂,并实现工业化,获得国家教委科技进步奖。目前,该方向承担的福建省计委重点攻关项目——“光催化功能材料的研究与系列产品开发”,已取得了多项研究成果并实现了产业化,该项目被国家计委列入国家重点攻关项目。总投资为5356万元的“化肥催化剂国家工程研究中心”已经建成,并于2000年通过了国家计委的验收。

    石油化工过程新技术开发研究方向:五年来,该方向在化学反应工程、催化-精馏、超临界流体萃取、气体净化和环保等方面均取得了显著的成绩。“FD法脱硫新工艺试验及应用技术”1996年再次被国家科委列入“国家级科技成果重点推广项目”,已在9个省、市的工业装置中推广使用,取得显著效益;由国家重点化学工程实验室基金资助的福建省重点科研攻关项目——“催化精馏技术在醋酸甲酯水解工艺中的应用研究”已经完成,该技术已在福建纺织化纤集团有限公司进行了现场中试和工业规模实验,并获成功。该成果具有显著的节能降耗经济效益(年效益达400万元),于1997年通过福建省科委主持的中试技术鉴定(国内首创,国际水平),2000年通过工业规模技术鉴定(国内首创,国际领先),并获国家发明专利,目前已在福建纺织化纤集团有限公司实现了工业化;从中科院引进的学术带头人张济宇研究员,已发表论文130多篇,出版专著1本,获国家专利2项,取得多项研究成果。他在美国访问研究期间,由于成绩突出,获得美国能源技术中心“科学研究进展卓越贡献奖”,在国内外化工界,特别在颗粒加工与流态化领域有较高的知名度。

    石油化工新产品开发研究方向:该方向主要在石油化工中、下游产品、精细化工产品、膜分离和高聚物化学改性等方面开展开发研究工作,并已方面取得显著成绩。该研究方向开发的不饱和聚酯树脂系列产品,已在国内10多家企业得到应用,取得良好的经济效益;“气干型原子灰及其专用树脂”研究成果1996年获得福建省科技进步三等奖,并获国家发明专利1项;高聚物改性系列产品研究开发已获得多项成果,其中,与新疆克拉玛依石油化工厂合作的“一种分散技术在改性沥青生产中的应用”项目,已完成了工业规模中试,产品质量达到了我国聚合物改性沥青技术标准(JTJ036-98)。该产品的投产将使新疆克拉玛依石油化工厂成为我国石油化工企业首家生产改性沥青的企业,年产量可达10万吨,税利可达3500万元。填补中国石化和中国石油天然气总公司的生产空白;“中空纤维超滤膜的制备及其应用研究”项目已开发出一种新型、PVDF超滤膜及其膜分离装置,1999年通过了省级鉴定。

    五年来,该学科的“A202型氨合成催化剂”、“气干型原子灰”、“二聚环戊二烯不饱和聚酯树脂的开发研究”等5项成果实现了技术转让;“新型裂解汽油加氢脱硫催化剂的工业应用”、“催化精馏技术在醋酸甲酯水解工艺中的应用”、“路用改性沥青新材料生产技术”等8项研究成果被有关企业采用,产生直接经济效益达3千多万元。

    标志性成果:

学科带头人、博士生导师魏可镁教授1997年当选中国工程院院士,1999年荣获国家杰出专业技术人才奖章。

    “B121型无铬一氧化碳高温变换催化剂”1998年获福建省科技进步一等奖、2000年获得国家技术发明二等奖。

    “低钴高活性氨合成催化剂”1996年获国家科技进步三等奖。

“国家化肥催化剂工程研究中心” 2000年通过国家计委验收。

    “化学工程”博士点于2000年申报成功。

“‘化工原理课程优化设计’教研与实践”2000年获福建省教学成果一等奖,2001年获国家教学成果二等奖。

    5)、存在问题及今后发展思路

存在问题

    1、在学科的学术梯队建设仍是薄弱的一个环节,特别是高水平的中青年人才少,高层次人才的引进和培养仍有困难。

    2、学科所承担的高级别、重大科研项目仍然偏少。

    3、教学,科研条件仍需进一步改善,尤其是本科教学条件还比较落后。

今后发展思路

“十五”期间,我们将进一步强化本学科一期建设已具备的优势和特色,拓宽学科发展的新思路。加强学术梯队建设,进一步加大高层次人才的引进力度,进一步改善梯队的职称、学历、年龄结构。充分发挥中青年学术骨干的作用,围绕福建经济建设,面向我省石化骨干企业,加强厂学研的联合,开展基础研究、高新技术开发与技改攻关项目的研究工作,组织和承接高水平和重大的科研课题,使本学科的总体水平达到全国地方大学相应学科的一流水平,在国内外有一定的影响和地位。争取到2005年,建设一支政治素质好、业务水平高、总规模为60人左右的教师队伍,其中正高职称占30%;有博士学位的占35%;硕士学位的达到40%;有一定影响的中青年学术带头人5人;在校博士研究生15人,硕士研究生100人。加强实验室的建设与管理,将“石油化工实验室”建成省重点实验室。提高科研成果的数量与质量,争取有15项左右的成果获得国家级或省部级科技进步奖。发表论文500篇,其中一级刊物100篇,核心刊物200篇,被SCI、EI、ISTP收录的论文数达到50篇。在“十五”期间申报“工业催化”博士点和“化学工程与技术”一级学科博士点。努力把本学科建设成为我省我国石油化工高级人才培养、有自主知识产权的技术与产品研究开发的重要基地。

6)子项目验收评价报告

受福州大学委托,根据国家“211工程”部际协调小组办公室有关文件的精神和要求,以中国工程院院士、国防科技大学陈火旺教授为首的7位专家组成的专家组,于2001年5月12日对福州大学“211工程”“九五”期间石油化工重点学科建设项目进行了验收。

    专家组全体成员按照验收办法认真审阅了石油化工重点学科“九五”期间建设的总结报告,听取了该学科的建设汇报,实地考察了学科实验室以及审查了大型精密仪器设备的使用和管理情况,参观了学科建设成果展室,并进行了现场提问。经全体专家认真讨论,形成如下验收评价意见:

    一、石油化工重点学科“九五”期间计划投资1000万元,现实际到位1008.51万元,已完成计划投资数。

    二、石油化工重点学科“九五”期间大型精密仪器设备的购置能够根据国家及省的文件规定,严格按照论证、报批、招投标、验收等程序进行购置工作。设备已全部到位并安装调试完毕,现运转正常,为学科的科研、教学工作起到了积极的作用。

三、对照国家计委批复的《福州大学“211工程”建设项目可行性研究报告》和《福州大学“211工程”重点学科建设项目论证报告》的相关内容,石油化工重点学科已全部完成了预定的建设计划,实现了预期的建设目标,取得了较为显著的成效,并获得了一批标志性成果:

1、在学位点建设上取得突破性进展。2000年申报成功“化学工程”博士点。同时,还新增了“工业催化”、“应用化学”和“化工过程机械”三个硕士点;

2、学科梯队建设取得显著成效。学科带头人、博士生导师魏可镁教授1997年当选中国工程院院士,1999年获得国家人事部授予的“杰出专业技术人才”奖章。新增教授9名,培养和引进博士、博士后12名。具有博士学位的教师占教师总数的22.4%。35岁以下的教师比例从96年的18%上升到2000年的38%;3人入选福建省“百千万人才工程”梯队中高级职称比例达到53.5%,比1996年增加22.3%。形成了一支高职称、高学历、年轻化的实力雄厚的教学科研队伍。

    3、重点建设项目进展顺利。“化肥催化剂国家工程研究中心”通过了国家计委的建设验收;“多相流工程与技术开发”实验室正在积极建设中。

4、在科学研究方面,取得了一些有特色和高水平的科研成果。主持省以上科研项目38项,其中国家级项目5项,总经费990万元,先后获国家奖2项,省级奖7项,国家专利8项,省以上鉴定22项。有8项科技成果转让或被采用,获得了很大的经济效益。已形成一批有自主知识产权的科技成果转化和高新技术产业化项目。其中“B121型无铬一氧化碳高温变换催化剂”和“低钴高活性氨合成催化剂”已在全国多家合成氨厂使用,“醋酸甲酯水解催化精馏工艺”实现工业化,收到显著的经济效益和社会效益。发表学术论文353篇,其中被SCI、EI、ISTP收录15篇,正式出版专著和教材6部。

    四、石油化工重点学科在建设过程中严格按照国家《“211工程”建设实施管理暂行办法》及省教育厅和学校的有关文件规定进行认真的组织和实施;学科管理机构设置和运行机制科学合理,在建设中实行项目负责制,保证了项目建设的高质量、顺利地进行。

    综上所述,专家组一致认为福州大学“211工程”“九五”期间石油化工重点学科建设成绩突出,圆满实现了“九五”期间的建设目标,且验收工作准备充分,组织有力。专家组同意通过验收,并提出以下建议:加快新批硕士点的学科建设,争取早日建成一级学科博士点。

专家组组长:

中国工程院院士、国防科技大学计算机学院陈火旺教授

专家组副组长:

中国工程院院士、同济大学土木工程学院项海帆教授

专家组成员:

中国工程院院士、华北电力大学电力系杨奇逊教授

西安交通大学材料学院顾海澄教授

华南理工大学化工系黄仲涛教授

东南大学设备处处长宋其丰教授

华侨大学财务处处长傅孙双高级会计师

                                            2001年5月12日

    8、蛋白质与酶生化工程

    1)、建设任务及完成情况

    “九五”期间,结合我省国民经济建设和学科发展的需要,蛋白质与酶生化工程学科从实际出发,在原有食品科学研究的基础上,制定了向生物工程领域发展的战略,形成了蛋白质生化、免疫生化技术、转基因技术和生化反应工程等4个研究方向。通过建设,在“九五”期间使本学科成为在蛋白质研究,特别是蛋白质的工业化分离技术研究与应用方面,以及转基因药物和酶的制剂研究等方面达到国际先进水平的研究群体;抓好学科队伍建设和学术梯队结构调整,建成一个培养生物学科高级专门人才的教学科研中心。

    该学科自1996年建设以来,首先,开展了蛋白食品生化的研究,解决了从原有学科发展到生物工程学科跨度大的矛盾,随后,进入到生物工程学科的主流研究行列,完成了从食品领域到生物工程领域的跨越。学科在功能性食品方面的研究已引起了国内外同行广泛关注,在蛋白食品领域取得了一定的学术地位;现已基本形成一个以蛋白质生化研究为主题,在转基因饲料酶、鸡蛋抗体等研究领域达到国际先进水平的研究方向;建成了设备条件和课题研究水平均达到国际水平的蛋白质生化研究设施以及与之相配套的分子生物学研究设施;学科已发展成为一个高效率、有活力的生物工程学科高级专门人才的培养基地。

    2)、具体指标及实现情况

    可行性研究报告中提出的该学科建设主要指标是:建成设备条件和课题研究水平均达到国际水平的蛋白质生化研究设施和达到国内先进水平的分子生物学研究设施;通过联合培养方式,培养生物化学与分子生物学专业的博士生;开发转基因饲料酶,奠定我省饲料酶产业的技术基础,使我国的转基因饲料酶的技术水平达到国际先进水平。

    该学科经过五年的重点建设,在硬件设施、科研项目、人才培养、学术交流等方面取得了较为显著的成绩,已完成了预期的建设任务和目标。

    硬件设施建设:五年来,该学科在实验条件和环境以及图书资料、网络资源等方面得到不断改善。在明确以功能蛋白质分离表征为学科发展重点的前提下,学科建设做到“有的放矢”,充分利用重点学科建设资金,购买了包括蛋白质测序仪、毛细管高效液相色谱、色谱工作站等代表蛋白质分离和表征方面国际水平的设备,使学科的蛋白质分离和表征研究的硬件条件具有国际水平化、全面系列化和分析精细化的特点。在此基础上,该学科还完成了与蛋白研究相配套的分子生物学研究设施的建设。目前,这些仪器都处于高速运转的良好状态。为了配合研究的需要,学科以国际互联网为主要途径,建立了国际图书资料和研究试剂的快速采购渠道,建立了与学科所拥有的国际水平的研究硬件条件相配套的支撑体系,解决了国内多数研究机构面临的严重影响工作进展的难题,引导科研工作向广度、深度开展。

    科研项目与获奖:该学科五年共承担科研项目52项,获科研经费805万元。其中,国家计委重大攻关项目2项,国家教委项目1项,省计委项目2项,省科委项目15项,省自然基金项目10项,省教委项目8项,其它研究项目10多项。“鸡蛋特异性抗体制备技术及其应用”和“卡那霉素发酵过程溶氧智能控制技术”研究成果均获得2000年福建省科技进步二等奖;“高效转基因角蛋白酶的研制及其应用”项目被列入国家产业化示范工程项目,获得国家产业化专项资金的扶持。五年中,该学科共申报国际专利2项,国家专利6项;发表学术论文99篇,其中被SCI收录7篇,正式出版专著和教材4部。

    学术队伍建设和人才培养:1997年该学科申报成功“生物化学与分子生物学”硕士点,并从1999年开始正式招生。几年来共招收硕士研究生27名,培养毕业硕士研究生9名;已经与美国Vermont大学农业学院食品科学与营养系签定进行四年级本科生互换培养计划,与该校联合培养博士的事宜也正在商谈中;已与英国阿尔斯特大学联合培养博士生,已招收联合培养博士生3名。目前,该学科有10位科研人员分别在美国、日本和英国等国家攻读博士学位,3位在美国加州大学进修(其中1人进行博士后研究)。

    该学科注重以重大研究项目带动学术队伍的培养,建立了一套学术制度,形成浓厚的学术气氛。该学科建设之初,只有2位留学归国博士,现具有博士学位的教师增加到6人,硕士学位10人;具有硕士学位以上教师达到50%;有1人入选国家“百千万人才工程”。

    学术交流:该学科近5年主办和协办国际学术会议3次,累计参加国际会议32人次,20余篇论文入选有影响的国际学术的大会报告(包括美国生化年会、国际食品科学与技术讨论会等)。本学科的国际学术交流十分活跃,与多个国际知名学者和机构建立直接合作。先后邀请了来自各国、地区48人次开设学术讲座等。广泛的学术交流,开拓了科研人员的视野,有利于把握学科发展的最新动态,同时也使学科的研究成果得到国际上的认可,学科在功能食品方面的研究在国际食品科学与技术讨论会上已经引起国际同行瞩目。学科带头人饶平凡教授应邀成为食品生化的最主要国际杂志《Journal of Food Biochemistry 》编委,负责该刊物食品蛋白质生化方面的论文审稿和中国方面的论文组稿。

    3)、建设经费到位及使用情况

    “九五”期间,学科实际到位建设经费共计803.44万元,其中地方政府投入543万元,学校自筹260.44万元。截止到今年4月实际完成802.42万元,其中用于购置仪器设备596.21万元,用于学科公共研究设施建设29.33万元,用于梯队建设、人才培养及学术交流等共计176.88万元。

4)、建设成果效益及标志性成果

    经过五年来的重点建设,该学科在科研成果、学术队伍、人才培养等方面都取得了一系列成果。

    “鸡蛋特异性抗体规模制备技术及其应用”课题为国家及省计委重点攻关项目。该项目建立了全新的沉降-膜滤-T胶色谱的鸡蛋卵黄抗体分离法,使鸡蛋抗体的分离规模、纯度和成本等主要指标都达到目前国际上研究和商业两方面的领先水平。在国际上首次研制成功集成化、智能化的鸡蛋抗体工业制备系统,成功地完成了多项鸡蛋抗体应用性研究,特别是利用鸡蛋抗体技术一步克级制备蕲蛇酶的技术是国际上的首创。该项目经中国农业科学院范云六院士等专家鉴定认为已处于国际领先水平,2000年获得福建省科技进步二等奖,并已向国家专利局申请发明专利2项,已获得专利1项。该方法的实施对纵深利用福建省蛇毒资源具有重要意义。

    “卡那霉素发酵过程特性辨识及过程优化与控制研究”项目,通过系统研究微生物反应动力学,构建专家系统,综合优化控制卡那霉素发酵工艺,已应用于福州福兴医药有限公司,仅在卡那霉素发酵车间,即可实现节能达到50%(约150万元/年),提高产量20%,有极高的经济效益。目前,该成果已在古田抗菌素厂、浦城正大生化有限公司等多家单位推广使用。本项研究成果通过了省科委组织的鉴定,已达到国内领先水平,2000年获福建省科技进步二等奖。

    “系列生物工程饲料酶的研制”项目,1999年8月由省计委作为福建省高新技术产业化重大专项项目正式立项并启动。项目针对我国饲料工业产业结构不合理、科技含量低的缺点,通过转基因技术,开展多种高效饲料酶的研制,在此基础上,进行该系列生物工程饲料酶的产业化工作。该项目的发展对我国的饲料工业和畜牧养殖业发展具有重要意义。由该项目派生出的子项目“高效转基因角蛋白酶的研制及其应用”项目已被选入国家产业化示范工程项目,获得产业化专项资金的扶持,正式进入产业化生产和销售。

    该学科还在功能性食品方面作了大量的研究,特别是在低聚木糖、异麦芽低聚糖、麦芽低聚糖、特种糊精、功能性大豆制品、活性肽、功能性营养调味品研究等方面取得了一系列成果。1998年申请了《中空纤维酶膜反应器连续制备异麦芽低聚糖的方法》的专利,2000年申请了《一种特种糊精的制造方法及其装置》的专利。

标志性成果:

    “鸡蛋特异性抗体规模制备技术及其应用”2000年获得福建省科技进步二等奖。

    “卡那霉素发酵过程特性辨识及过程优化与控制研究”2000年获得福建省科技进步二等奖。

建成达到国际先进水平的“蛋白质生化研究室”。

    5)、存在问题及今后发展思路

    存在问题

1、科研教学条件需要进一步改善。生物学科的发展日新月异,要实现占领生物工程学科制高点的发展目标,学科现有的人员编制和硬件设施投入还有不足。

    2、学科展开速度偏快。“九五”期间,学科在全细胞色谱基础研究、生物活性肽和转基因饲料酶等研究领域取得了突破性的进展,为学科的继续发展提供了新的思路,进一步明确了学科发展重点。但是鉴于学科原有基础较弱,学科发展课题领域的展开速度偏快,与资金人员配备造成一定的矛盾,如不正确解决这一矛盾,必然会对学科健康发展带来困难。

    3、学术重点有待于进一步突出。学科在全细胞色谱研究上取得了突破性进展,揭示了细胞在色谱上独特表现的全新领域,并在国际上初步形成该领域的学术优势。学科建立了完整的蛋白质和多肽的分离表征研究体系,在动物活性肽领域积累了坚实的基础。但是,目前学科不同领域的结合不够,特定领域的学术优势并没有充分发挥,有待于进一步突出学术重点。

    今后发展思路

    学科将建立以功能性蛋白和多肽药物的研究核心,全面转入通过蛋白表征、构象分析、基因改造和全细胞色谱,建立全新的快速筛选药物模型,完成各种抗菌、抗肿瘤或有其他生理活性蛋白或多肽的研究和构建工作,发展成为一个学术上有独创性,专业搭配合理、全面的学科,在建设好原有蛋白质生化研究室、分子生物学研究室的基础上,再建立全细胞色谱研究室和蛋白质功能与结构研究室。

    在完善学科研究体系的基础上,进一步完成高级专门人才的培养贮备工作,进行“生物化学和分子生物学”博士点的申报,形成本科教育—硕士培养—博士培养的教学体系,为国家输送合格的高层次生物工程专业人才。

    学科将进一步提高孕育和承担国家重大科研项目的能力,以重大研究项目带动学术队伍的培养,同时为学科发展提供一部分宝贵的资金来源。

6)子项目验收评价报告

受福州大学委托,根据国家“211工程”部际协调小组办公室有关文件的精神和要求,由中国科学院院士、南京大学江元生教授为首的7位专家组成的专家组,于2001年5月12日对福州大学“211工程”“九五”期间蛋白质与酶生化工程重点学科建设项目进行了验收。

专家组全体成员按照验收办法,认真审阅了蛋白质与酶生化工程重点学科“九五”期间建设的总结报告,听取了该学科的建设汇报,实地考察了学科实验室以及审查了大型精密仪器设备的使用和管理情况,并进行了现场提问。经全体专家认真讨论,形成如下验收评价意见:

    一、蛋白质与酶生化工程重点学科“九五”期间计划投资800万元,现实际到位803.44万元,如期完成了投资计划。

    二、蛋白质与酶生化工程重点学科“九五”期间大型精密仪器设备的购置、管理工作,根据国家及省的文件规定,严格按照论证、报批、招投标、验收等程序进行。所购设备已全部到位并安装调试完毕,现运转正常。五年来,为学科的科研、教学工作起到了积极的作用。

三、对照国家计委批复的《福州大学“211工程”建设项目可行性研究报告》和《福州大学“211工程”重点学科建设项目论证报告》的相关内容,蛋白质与酶生化工程重点学科已全部完成了预定的建设计划,实现了预期的建设目标,取得了显著的成效,并获得了一批标志性成果:

    1、在学位点建设上取得新的进展。1998年,获“生物化学与分子生物学”硕士学位授予权。1999年,与美国Vermont州立大学营养与食品科学系互换留学生。2000年,与英国阿尔斯特大学联合培养生物医学科学博士。

2、建成设备条件达到国际水平的“蛋白质生化研究室”。

3、学科梯队建设取得显著成效。具有博士学位的教师占教师总数的21.1%,硕士学位的占28.9%,10人在国外攻读博士学位,1人入选国家“百千万人才工程”,初步形成了一支高学历、高水平、年轻化的教学科研队伍。

4、在科学研究和成果方面,取得了一批有特色和高水平的科研成果。“九五”期间,学科共承担科研项目50多项,其中,国家计委重大攻关项目1项,国家产业化项目1项,科研经费达805万元。获省级奖2项,国家授权专利7项,省以上鉴定5项。出版教材专著4部,在国内外学术期刊共发表论文99篇,其中国家级核心刊物31篇,SCI、EI收录文章7篇。

    5、学术交流活跃,学术影响不断扩大。学科先后主办/协办国际学术研讨会3次,共有32人次出席国际学术会议,19人次出国讲学、进修、合作研究,48人次国内外学者受邀来校讲学、进修、合作研究。

    四、蛋白质与酶生化工程重点学科在建设过程中严格按照国家《“211工程”建设实施管理暂行办法》以及省教育厅和学校的有关文件规定进行认真的组织和实施;学科管理机构设置和运行机制科学合理,在学校“211工程”建设工作小组及其办公室的统一协调和组织下,学科专门成立了重点学科建设领导小组,在建设中实行项目负责制,重大建设项目还与学校签定《福州大学“211工程”建设项目计划任务(责任)书》,从而保证了项目建设的高质量、高效率地进行。

五、专家组对蛋白质与酶生化工程重点学科建设项目今后的建设和发展提出以下几点建议:

1、进一步做好学科规划,制定几个稳定的研究方向,重点突破,争取早日申报博士点。

2、在本科教育中建议增加设立生物工程基础教学实验室。

综上所述,专家组一致认为福州大学“211工程”“九五”期间蛋白质与酶生化工程重点学科建设成绩突出,在国际交流和学科梯队建设方面成绩尤为显著。圆满实现了“九五”期间的建设目标,且验收工作准备充分、组织有力、资料齐全。专家组一致同意该建设项目通过验收。

专家组组长:

中国科学院院士、南京大学化学系江元生教授

专家组副组长:

中国工程院院士、中国农业科学院生物技术研究中心范云六教授

专家组成员:

中国科学院院士、福建省物质结构研究所吴新涛研究员

   中国科学院院士、东北大学机械工程与自动化学院闻邦椿教授

浙江大学发展规划部部长、“211工程”办公室主任王家平研究员

   清华大学设备处处长李德华教授

   福建医科大学计财处处长陈寄庸高级会计师

                                            2001年5月12日

    (二)、公共服务体系建设各子项目完成情况及标志性成果

1、 教育与科研计算机网

1)、建设任务及完成情况

福州大学教育和科研计算机网是我校“211工程”公共服务体系建设的重要组成部分,通过该项目的建设,将为我校师生提供一个全新的计算环境,从根本上改变并促进我校和全省各级各类学校乃至教育部门与国内外的信息交流、资源共享、科技计算和科研合作,提高教学、科研和管理水平。“九五”期间,该建设项目将在原有校园网的基础上,进一步完善校园网基础设施,扩大网络规模,建设改造下级子网,拓广网络用户,完成省网工程,开发利用网络信息资源,加强技术队伍建设,使教育和科研计算机网更好地为全校和全省教学、科研和管理服务。其具体建设内容包括:网络主设备建设;网络服务器建设;网络主干建设;信息系统建设,包括公共数据库建设、管理信息系统开发;主要教学、科研、行政大楼子网建设。

    经过五年的重点建设,我校教育和科研计算机网建设项目取得了显著的成绩,已完成了预期的建设任务和目标。实现了与国家教育和科研计算机网、国际互联网联接,成为福建省网的福州网络中心;并通过与华东南地区网络中心的上海交大联网,成为辐射闽中、闽东、闽北地区网络的中心节点。1998年9月,我校网络中心又被确定为中国教育和科研计算机网福建地区网网络中心。几年来,我校依托教育和科研计算机网,积极开发运用网络资源,基本实现了信息网络化,为全校和全省教学、科研和管理工作做出了积极的贡献。

    2)、具体指标及实现情况

可行性研究报告中提出的该项目建设主要指标是:网络用户达20000户,使我校80%以上的师生均能上网操作;网络节点达5000点,其中本校2000点,外校3000点;网络服务器总容量达100GB;网上可供共享的信息资源总量达80GB;校园网主干速率≥155Mbps,省主干速率≥128Kbps,联入CERNET的专线速率达512Kbps;校园网主干光缆达12Km。

福州大学教育和科研计算机网是全国高校中最早与中国教育和科研计算机网(CERNET)互联并接入Internet的学校之一。早在1995年就通过专线与CERNET互联加盟全国“百校联网”工程。目前校园内主干光缆已通达各院系和行政楼、逸夫馆、科学楼、图书馆、学生活动中心等主要建筑物以及半数以上的学生宿舍楼,接入计算机3000多台。校园网一级主干155M ATM,二级主干100M以太网,三级为10M以太网。

我校教育和科研计算机网按照“资源共享、服务全省”的原则,大力协助和支持福建省其他大专院校校园网建设,并促进各校校园网互连互通。目前,通过接入福州大学教育和科研计算机网网络中心与CERNET互联的学校共19所。福州大学教育和科研计算机网网络中心已成为CERNET福建主节点和福建省教育和科研计算机网(JERNET)网络中心,作为CERNET国家一级SDH高速宽带主干环路节点接入CERNET,从主干环路进出网络中心的光纤达76芯,通过155M光纤高速宽带POS(Packet over SDH)信道与CERNET互联,目前,出口带宽157.5M,已成为我省教育信息化的重要基础设施,在服务我校乃至全省教育行业的教学、科研和管理起了重要的作用。

    3)、建设经费到位及使用情况

    “九五”期间实际到位建设经费共计684万元,其中地方政府投入471万元,学校自筹213万元。截止到今年4月已完成673.17万元,其中用于购置网络设备441.71万元,用于网络工程84.82万元,用于网络运行与维护等共计146.64万元。

4)、建设成果效益及标志性成果

    我校教育和科研计算机网现已成为中国教育和科研计算机网(CERNET)福建主节点和福建省教育和科研计算机网(JERNET)网络中心,我省通过接入我校网络中心与CERNET互联的学校和单位共19个,除了福州大学本身外主要还有:福建师范大学、福建农业大学、国立华侨大学、福建中医学院、福建医科大学、福建广播电视大学、福建建筑高等专科学校、福建财会干部管理学院、福建交通职业技术学院、省高招办、华能福州电厂硕士工作站、国家技术监督局福州培训中心、仰恩大学、闽江大学、福州师专、泉州高等师范专科学校、福建高级工业专科学校等。

    通过建设,福州大学教育和科研计算机网成为教育信息化的重要基础设施,在服务我校乃至全省教育行业的教学、科研和管理起了重要的作用。建立在教育和科研计算机网上的典型应用有:

    网上教学。部分课程已通过网络选修,正逐步在网络上实行网上辅导、网上答疑、网上设计等教学环节;网络课件不断丰富,学生可利用网络进行网上学习,如网上预习、自习、复习、交流、设计、练习、查资料、写报告。现代远程教育的雏型已经形成。

    图书文献信息保障体系。

    网上招生。2000年利用我校教育和科研计算机网,在全省成功地实现了成人高考和普通高考的招生录取工作,省内所有本科院校实现了远程招生,2001年将扩展到所有专科院校。

    网上办公。《高校学分制教学管理系统》已在网上试运行;《网上公文发布系统》在网上运行2年,效果良好;《网上经费查询系统》已投入运行;《网络计费管理系统》已推广至国内10多所大专院校。

    学生网站。学生自主在网上成功开发建立了一批网站,有些网站在国内还小有名气。学生网站的建立,提高了学生的信息技术水平和综合素质水平,密切了学生与社会、与各院校的联系。

标志性成果:

建成“福州大学教育和科研计算机网”。

    2、图书馆文献信息中心

1)、建设任务及完成情况

    “九五”期间图书馆文献信息中心的建设任务与目标是:以建设计算机网络为核心,构建一个开放、便捷的数字化信息服务体系;初步建设成与福建省经济发展和学校教学、科研相适应的多功能文献信息中心;重点建设一些面向二十一世纪的网络信息资源项目,为“十五”期间成为福建省文献保障系统的中心网站奠定基础。其建设内容主要包括:数据库建设、自动化网络系统建设、文献资源建设、图书情报学科队伍建设等内容。

    自1996年建设至今,该项目建设有了重大的进展,并取得了显著的成效,已实现了预期的建设目标。福州大学图书馆现有图书期刊共106万册,该馆作为校园网的三大节点之一,已建成图书馆信息管理系统、光盘检索系统、网络与光盘检索实验室,实现了在校园网上检索光盘数据库内容,使我校文献信息中心的信息交流更加方便和通畅,并为全校师生提供了一个公共上网和光盘检索的服务场所。2000年初,该馆更换了计算机集成管理系统,实现了采访、编目、流通、期刊、公共检索等主要业务环节的管理和服务的自动化。在数据库建设方面,已基本建成了中文书刊数据库、中外文期刊数据库。目前,该建设项目承担的在研主要项目有:福建省重大科技项目“数据库产业化生产优化模式的研究”、“网络资源与信息检索课教学内容的研究”和“读者指南课件研究”等。

    2)、具体指标及实现情况

    可行性研究报告中提出的该项目建设主要指标是:完成基础数据库和特色数据库建设;1996年8月实现与校园网联网;建成光盘检索系统;完善自动化集成系统;建立网络与光盘检索实验室和网络培训基地;培养和引进1—2名学科带头人和2—3名硕、博士研究生。

    经过“九五”期间的重点建设,该项目在文献保障系统建设方面积极参与Calis共建,工程投入140万元进行前期建设,争取“十五”期间成为福建省文献保障系统的中心网站。现在福州大学图书馆已成为CALIS的成员馆,并从提供馆藏内容,统一编制联合目录,参与馆际互借,参与文献传递,参与合作编目等七个方面参加工作,促进图书馆上水平。

    数据库建设方面,结合重点学科建设,重点引进了10多个中外数据库,如美国化学文摘光盘、国家图书馆的机读目录、中国学术期刊光盘等;已建成中文图书、中文期刊和外文期刊机读目录库,正在建设外文图书机读目录库,参加国家图书馆的联合编目和福建省外文期刊联合目录数据库的建设工作;正在建设“化学催化剂”、“世界化学化工”和“学位论文”等特色数据库;成立了“数字化建设部”专门进行数据库建设。

    从2000年3月份起,图书馆正式使用目前较先进的北京邮电大学的现代电子化图书馆信息网络系统,完成了自动化系统的更新,大大提高了图书馆的管理与服务水平以及工作效率。

    建成网络与光盘检索实验室,其规模、性能均已步入国内高校的先进行列。目前实验室可为读者提供上网、上机的软硬件环境良好;进行多媒体教学和光盘与数据库检索;实现对电子文献的现代化管理;提供网上信息检索服务,组织建设学科导航、专业数据库等;利用网络对图书馆进行宣传,与读者进行沟通、交流。用户可随时访问图书馆的书、刊目录,较好地满足了广大师生的需要。

    建成中国学术光盘开放式镜像站点,该数据库包含有3500种期刊的全文,是目前世界上最大的中文学术信息资源库。读者通过该镜像站点可以在校园网或因特网上直接对该数据库的文摘和全文进行检索。

    3)、建设经费到位及使用情况

“九五”期间实际到位建设经费共计553万元,其中地方政府投入362万元,学校自筹191万元。截止到今年4月已完成531.69万元,其中用于购置仪器设备、图书资料等478.28万元;用于实验室改造及维修18.64万元;用于队伍建设和学术交流等34.77万元。

    4)、建设成果效益及标志性成果

    读者培训:为了满足广大师生对因特网信息的学习和应用要求,该馆编写了《读者指南(中、英文版)》、《网络与光盘检索》、《Internet及信息检索》,《因特网培训教程》,《Internet个人用户短期培训教程》等10余种教材,并经福建科技出版社出版了《网络资源与信息检索》一书。1997年至今已累计培训7000多人,并为各重点学科举办了二期培训班,并将“文献检索与利用”课改为“网络资源与信息检索”,作为必修课面向全校开设。同时,组织教师制作课件、题库,使用户教育逐步实现现代化教学。1998年建成的网络与光盘检索实验室,至今上机人数近20万人次,使用机时30多万小时,培训学员2000多名,访问实验室网站主页达35万人次。

学科导航:组织建设我校重点学科的信息导航,收集整理有关学科的信息站点,以网络连接为手段,把特定的信息提供并传输给用户。充分发挥图书馆自身的分类、标引、检索方面的技能优势,进行学科导航,为科研人员提供该学科前沿的信息。

光盘检索服务:升级光盘塔,购置光盘阵列及光盘数据库,建立校园网光盘检索系统。实验室光盘数据库收集了许多教学、科研所需的信息。目前可在校园网内检索到我馆所收藏的光盘数据库,其中包括CA光盘数据库、中国专利数据库等多种数据库,为师生提供了丰富的信息资源。

    借阅达标率:自1998年3月起,该馆中文图书借阅厅实行全天候开放,读者在每周97个小时之内可随时借书、还书、阅览,全校学生人均借阅量提高了1倍,2000年学生借阅达标率为92%。

    标志性成果:

建成“福州大学图书馆文献信息中心”。

3、中心实验室

    1)、建设任务及完成情况

福州大学中心实验室是福州大学科研和教学的重要基地,也是省属高校测试中心。为使其在我校教学和科研及省属高校科研工作中发挥更大的作用,更好地为福建省的经济建设服务,学校在“211工程”建设过程中,将一部分资金集中使用,重点考虑购置一些经过充分论证、各学科建设急需、覆盖面广、利用率高、具有当前国际先进水平的大型精密仪器。具体项目为:X射线荧光光谱仪、多功能X射线粉末衍射仪、扫描电子显微镜等。并实行集中管理,专管共用,资源共享,进一步发挥投资的效益。

    根据确定的建设任务和重点学科建设的要求,经过这几年的建设,现已基本完成了X射线粉末衍射仪、环境扫描电子显微镜、毛细管电泳仪、X射线荧光光谱仪等项目的建设工作,同时负责物理化学及其应用重点学科购置的影象板系统的管理使用。以上设备现已全部安装完毕并通过验收,投入运行,有的已开始显现效益。

    2)、具体指标及实现情况

中心实验室在“211工程”“九五”期间建设的具体指标是:增置和更新X射线荧光光谱仪、多功能X射线粉末衍射仪、扫描电子显微镜等几台大型精密仪器及必要数量的计算机。并实行开放使用,以充分发挥其使用效益。

经过这几年的建设,现已完成X射线粉末衍射仪、环境扫描电子显微镜、毛细管电泳仪、X射线荧光光谱仪等大型仪器设备的购置、安装和验收工作。

3)、建设经费到位及使用情况

    “九五”期间实际到位建设经费共计813万元,其中地方政府投入341万元,学校自筹472万元。截止到今年4月已全部完成投资,其中用于购置仪器设备699.69万元;用于实验室改造及维修12.58万元;用于队伍建设、学术交流及设备维护等共计100.73万元。

4)、建设成果效益及标志性成果

通过“211工程”的建设,中心实验室已具有较强的测试分析能力,可进行无机定性定量分析、有机定性定量分析、晶体结构分析、材料表面分析、材料结构分析、材料性能分析的能力,以及生物、医药等方面的测试分析,已基本满足我校各学科科研与教学的要求,成为福州大学科研教学的重要基地。经过建设,福州大学中心实验室进一步增强了作为福建省高校测试中心的功能。目前,该中心除了承担理工类高校的分析测试任务之外,还承担了农、林、医等高校的分析测试任务,实现了大型科学仪器设备,资源合理配置和资源共享,提高投资效益的目的,在福建省经济建设中发挥了积极作用。

    X射线粉末衍射仪投入运行以来,已测试样品188个,其中有国家基金课题、国家重大科技项目、省基金课题等12个课题的测试项目在该仪器上进行。目前这些仪器开始产生效益,已有多篇论文投到国外有影响的权威杂志(为SCI收录的刊物),并已被接受。通过建设,中心实验室的装备水平得到进一步提高,大大改善了我校重点学科的科研条件,为我校的科研教学和我省的经济建设和科技进步提供了良好的服务。

    中心实验室在材料结构与应用方面具备了较为完善的分析测试手段并形成了一支技术队伍。目前已向福建省计委申请,建立福州大学材料结构与应用重点实验室,并确定了材料制备与结构、材料性能分析、材料应用工程三个研究方向:

标志性成果:

建成国内先进水平的“材料结构与应用实验室”。

    5)、存在问题及今后发展思路

    存在问题

福州大学作为地方大学,国家投资有限;如何使有限的投资产生最大效益,是值得认真思考的一个问题。公共服务体系建设是高校一项重要的基础性工作,是培养高层次人才和进行科学研究的重要保障。但一期建设经费不足,公共服务体系教学科研条件还有待于进一步提高;公共服务体系建设项目直接为本省经济建设、科技进步和人才培养的贡献仍然较小。

今后发展思路

建设好公共服务体系是优化学校办学条件的必要环节,是高等教育事业持续发展的重要保证。“十五”期间我校将继续抓好公共服务体系建设,为学校事业的持续发展奠定良好的基础。

    教育与科研计算机网在“十五”期间将实现校园网在我校教学、科研和管理上的全方位应用。将现有的校园网升级改造成高速宽带的园区网,设计建设新校区高速宽带校园网,并使新旧校园网互通互连。校园光缆主干网,一级主干带宽1000M,二级光缆主干带宽100M,部分达1000M,延伸至校园90%的教学楼、实验楼、办公楼和师生宿舍楼,网络信息点达70%的教室、实验室、办公室、教师宿舍和学生宿舍。作为CERNET福建主节点和福建省教育科研网网络中心,建成福建省教育高速宽带互联网和福州市教育高速宽带城域网。

    图书馆文献信息中心着重加强数字化文献信息建设。在一期工程基础上,局域网改造成千兆光纤以太网,网络升级改造,主干线带宽1000M,到终端相对固定点带宽100M。进一步加强数据库的建设和服务,引进一批有权威性的二次文献数据库,增加一次文献数据库,有选择性地建设一批科技和社科文献全文数据库、多媒体(包含图形、图象、动画、视频、音频)等基础性数据库,建成国内一流水平的视听室。建立一个中心馆和若干专业分馆,优化资源配置。建立面向学校本科教育和学校教学科研需要的信息资源网,加强图书馆人才队伍建设,在全校范围内普及网络信息利用知识和技能。“十五”期间力争达到全国地方大学先进水平,并建成福建省文献信息保障系统中心网站和福建省工程学科文献中心。

    中心实验室在一期建设的基础上进行“色一质谱联用”分析仪等重点项目建设,以进一步提高无机定性定量分析、有机定性定量分析、晶体结构分析、材料表面分析、材料结构分析、材料性能分析以及生化分析等能力。通过培养和引进,努力提高人员队伍的整体素质,不断提高硕、博士学位人员比例。逐步以国家技术监督局颁布的“ISO/IEC导则25:对检测实验室技术能力的通用要求”,规范中心实验室的管理,争取部分实验室通过国家计量认证,具备为社会提供公证数据的资格。同时,积极争取省教育厅加大对高校测试基金的支持,更好地发挥测试分析中心的作用,建立福州大学中心实验室大型精密仪器公共服务网,以促进大型精密仪器设备的资源共享。使其成为我省现代化仪器设备共享系统的主要基地,并力争成为省级重点实验室。

6)子项目验收评价报告

受福州大学委托,根据国家“211工程”部协调小组办公室有关文件的精神和要求,以中国科学院院士、南京大学江元生教授为首的7位专家组成的专家组,于2001年5月11日对福州大学“211工程”“九五”期间公共服务体系建设项目进行了验收。

专家组全体成员按照验收办法,认真审阅了公共服务体系“九五”期间建设的总结报告,听取了教育科研计算机网、图书馆文献信息中心、中心实验室的建设汇报,实地考察了公共服务体系各单位以及审查了大型精密仪器设备的使用和管理情况,参观了建设成果展室,并进行了现场提问。经全体专家认真讨论,形成如下验收评价意见:

一、公共服务体系“九五”期间计划投资1900万元,现实际到位2050万元,已超额完成计划投资数。

    二、公共服务体系建设项目“九五”期间大型精密仪器设备的购置、管理工作,根据国家及省的文件规定,严格按照论证、报批、招投标、验收等一系列程序进行。所有设备已全部到位并安装调试完毕,现运行正常,对学校的科研、教学工作起到积极的作用。

三、公共服务体系在建设过程中严格按照国家《“211工程”建设实施管理暂行办法》以及省教育厅和学校有关文件规定,进行认真的组织和实施,在学校“211工程”建设工作小组及其办公室的统一协调和组织下,专门成立了公共服务体系建设领导小组,在建设中实行项目负责制,重大建设项目还与学校签定了《福州大学“211工程”建设项目计划任务(责任)书》,从而保证了项目建设的高质量、高效率地完成。

四、对照国家计委批复的《福州大学“211工程”建设项目可行性研究报告》等相关内容,公共服务体系建设项目已全部完成了预定的建设计划,实现了预期的建设目标,取得了显著的成效,并获得了一批标志性成果:

    福州大学教育和科研计算机网已经建设成为中国教育和科研计算机网(CERNET)福建主节点和福建省教育和科研计算机网(JERNET)网络中心,是本省教育信息化的重要基础设施,为学校乃至全省教育行业的教学、科研和管理工作做出了积极的贡献,目前通过该网络与CERNET互联的学校和单位共19个;几年来,学校依托教育和科研计算机网积极开发运用网络资源,现基本实现了信息网络化。

    福州大学图书馆文献信息中心拥有图书期刊共1,062,597册,价值11,428,990.76元。作为校园网的三大节点之一,现已建成图书馆信息管理系统、光盘检索系统、网络与光盘检索实验室,实现了在校园网上检索光盘数据库内容,并为全校师生提供了一个公共上网和光盘检索的服务场所。现采用先进的网络管理系统,实现了采访、编目、流通、期刊、公共检索等主要业务环节的管理和服务的自动化。在数据库建设方面,已基本建成了中文书刊数据库、中外文期刊数据库。

    福州大学中心实验室是学校科研和教学的重要基地,同时也是福建省高校测试中心。通过建设,中心实验室的装备水平得到进一步提高,建立了福州大学材料结构与应用重点实验室。目前拥有一批最精密的测试分析仪器,极大改善了学校的科研条件,能快速挤身国际先进行列,在学校的科研和教学,以及本省的经济建设和科技进步中发挥了重要的作用。

    五、专家组对公共服务体系建设项目今后的建设和发展提出了以下几点建议:

    1、进一步采取措施,加大力度,提高仪器设备的开放使用率。

    2、加强扶持重大课题,在政策上向这些重大课题倾斜。

    3、立足于自己的出发点,解决服务与自身发展的矛盾,采取有效措施稳定学术队伍。

    4、加强与省内其他兄弟单位的合作,更好地达到资源共享,提高资源的利用率。

    综上所述,专家组对福州大学“211工程”“九五”期间公共服务体系建设成果表示充分肯定,一致认为其成绩突出,在学校教学、科研中发挥着重要的作用。圆满实现了“九五”期间的建设目标,且验收工作准备充分、组织有力、资料齐全。专家组一致同意其建设项目通过验收。

专家组组长:

    中国科学院院士、南京大学化学系江元生教授

专家组副组长:

    中国工程院院士、中国农业科学院生物技术研究中心范云六教授

专家组成员:

中国科学院院士、福建省物质结构研究所吴新涛研究员

中国科学院院士、东北大学机械工程与自动化学院闻邦椿教授

浙江大学发展规划部部长、“211工程”办公室主任王家平研究员

 清华大学设备处处长李德华教授

福建医科大学计财处处长陈寄庸高级会计师

                                             2001年5月11日

    4、本科基础教学设施

1)、建设任务及完成情况

    “九五”期间,围绕我校本科教学优秀评建工作,重点建设一批公共基础服务设施、公共基础教学设施、专业实验室和部分实验室改造以及一批“百课工程”和教研、教改立项研究等项目。通过加强本科基础教学设施建设和加大教学改革的力度,基本建立起适应教学要求的校内外实践基地和推动实验教学改革,全面优化人才培养模式,整合课程体系,更新教学内容,改革教学方法,从而进一步加强大学生的创新精神、创业精神和实践能力,推进素质教育,提高本科教学质量,使我校本科教学质量达到国内同类大学的一流水平,成为我省高层次专门人才培养的重要基地。

经过五年的重点建设,我校本科基础教学设施建设取得了较为显著的成绩,完成了预期的建设任务和目标。五年来,共立项建设了2个基地(理科化学基地、人文素质基地),3个校内实践中心(现代教育技术中心、机械工程实践中心和电气工程实践中心),9个公共基础实验室和10个专业实验室。其中,现代教育技术中心的CAD中心,投资397万元,实现了网络化毕业设计,在全国地方高校中居领先地位;启动建设各类教改立项项目300多项,已取得了较显著成果,其中,教研教改项目获国家教学成果二等奖2项,福建省教学成果特等奖1项,一等奖6项,二等奖8项;CAI立项研究项目获国家级一等奖1项,三等奖2项,优秀奖1项;“百课建设工程”项目获省优秀课程17门。1999年11月我校理科化学基地顺利通过了教育部组织的中期评估,受到专家好评。在工程建设过程中,根据福州大学“211工程本科教育建设规划”的要求,对建设项目采取立项(有规范立项书)、论证(通过校教学指导委员会评审,定有具体评审原则)、审批、建设(实行项目招投标)、验收(制定有福州大学“211工程”本科建设项目管理暂行办法)等程序严格管理,并注意充分发挥其投资效益。经过建设,我校本科教学的实验条件得到明显改善,进一步推动了实践教学和教学立项改革,取得了一批显著成果,大大提高了学生的创新能力和实践能力,使本科教学质量在稳定的基础上不断提高。

2)、具体指标及实现情况

可行性研究报告中确定的该项目具体建设指标是:到2000年重点建设CAI中心等5个公共基础服务设施项目,机械工程实践中心等10个公共基础教学设施项目,计算机科学与技术等8个专业实验室建设项目和进行部分实验室改造以及一批“百课工程”和教研、教改立项研究项目等,并取得一批标志性成果。

经过“九五”期间的建设,我校本科基础教学设施建设项目已基本建成并投入使用,主要建设项目情况如下:

单位:万元

建设项目

经费投入

建设项目

经费投入

建设项目

经费投入

机械工程实践中心

260

电子信息基础实验室

99

建筑学专业实验室

29

电气工程实践中心

60

电工学基础实验室

20

化工系专业实验室

68

CAD中心

397

机械系力学实验室

50

安全工程专业实验室

80

CAI中心及多媒体教室

287

机械系计算机绘图实验室

63

电子系专业实验室

74

计算机基础实验室

181

机械系专业实验室

80

管理模拟实验室

93

外语语言实验室

213

通信与信息实验室

146

人文素质基地

40

高等数学实验室

54

计算机软工硬工实验室

105

高职计算机房

34

理科化学基地

436

环境工程专业实验室

54

教学软件建设等

351

大学物理实验室

93

电力实验室

60

其它

81

总计:3508

    教学立项研究与改革情况:“九五”共投入351万元,启动了各类教学改革研究项目307项,取得了一批标志性成果。具体的立项类别和完成情况如下:

    1、面向21世纪教学内容和课程体系改革立项研究国家级8项,省级11项,校级27项,其中有13项已通过鉴定。

    2、面向21世纪课程教材152本已正式出版,2部电子教材已在校园网试运行。

    3、“百课建设”立项58门,其中17门已获得省优课程。

    4、网络课程和多媒体课件立项目125项,其中省级立项8项,37项已结题并通过鉴定。

    5、新世纪高等教育教学改革工程31项。

3)、建设经费到位及使用情况

    “九五”期间实际到位建设经费共计3587.67万元,其中省政府专项经费2833万元,学校自筹754.67万元。截止到今年4月已完成3507.83万元,其中用于设备购置2805.51万元,用于实验室改造及维修383.62万元;用于教学软件建设等318.7万元。

4)、建设成果效益及标志性成果

    进一步加强了基础实验室建设:1998-1999年,我校先后有9个基础实验室通过了福建省基础课教学实验室评估,并在实验室体制改革、实验室管理规范化、实验室环境改善等方面取得明显成效和经验。其中,计算机基础实验室承担了全校一、二年级计算机基础、语言及高年级公共选修课的上机任务,1998年建成可视化教学系统,实现Windows平台教学,现在每年承担250000人时数教学任务;校外语语音室已建成9间语音室,承担了全校一、二年级本科生和一年级研究生上语音课,每年共有5700多人受益,上课达95040人时数,开出率达100%;高等数学实验室购置了32个工作站,1个服务器的局域网设备,目前已开出62个上机实验,每年达22620人时数,同时还做为学生参加全国数学建模竞赛的培训基地;化学系基础实验室将原属各教研室的基础实验室分离出来进行整合优化、更新改造,建立起含基础性、综合性等六大模块的基础化学实验体系,每年教学收益面覆盖化学、化工、机械、环境、轻工、材料和土建等专业学生达700人,实验总学时达6000人学时,实验开出率达100%;大学物理实验课我校是理工科学生必修公共课,学生受益面广,经过建设,该实验室实验开出率达100%,已能开出综合、设计型实验,实现了面向全校有组织的开放;电子信息基础实验室是在低频、高频、数字电路以及微机单片机实验室的基础上合并组建的,现除了开设电子线路基础课实验外,还增加了综合、设计型实验,成为学生课内外实践活动场所和校内相关电类专业学生参加全国电子设计竞赛的实践基地,并实行开放;电工学实验室已为全校电类及非电类专业的学生开设了模拟电子设计型实验(一人一组)、电工电子综合型实验(一人一组)及电工学验证型实验,从96年以来,受益学生的实验达50303人时数。

    建立和完善了校内实践基地:结合现代教育技术中心(包括CAD中心和CAI中心)、机械工程实践中心、电气工程实践中心的建设,已在校内营造出一种工程创新实践的环境和条件,在实验室教学与工厂实习之间架构起以培养学生综合实践能力为主,又与现代生产实践紧密相联的训练基地,改善了教学及学生成长环境,突出了我校作为地方理工科大学的特色,把学生培养成工程型、应用型、复合型、现代技术型的人才。其中,机械工程实践中心已由传统的以机械加工工艺为主的实习体系向现代工程实践体系转化,融入了先进制造技术与信息技术、创新意识和创新能力的培养,新增内容达60%,该中心每年承担校内1800人和校外400人实习任务;电气工程实践中心每年为全校10个院系19个专业及高职学生约1800人开课,提高了学生在电工电子技术方面的实践技能和动手能力;CAD中心于1999年3月建成并立即投入使用,拥有310台微机,机房面积达1000平方米。仅1999-2000学年第一学期就有64个班级近6万人时在此用计算机绘图,同时每年接纳土建、机械、电气、轻工等院系学生在中心完成毕业设计,并建有土建设计CAD网站和机械设计CAD网站;CAI中心和各院系共建有25间多媒体教室,仅CAI中心每年就承担21门课及各类学术讲座达20万人时,《地球科学教程》、《概率统计》和《液压传动系统》等课程,已开始探索网上教学,取得初步成效。

    新建或改造了一批上水平的专业实验室,促进了实验教学改革:在专业实验室建设上,以专业培养目标为出发点,推进实验教学内容的改革与重组,以开设综合型、设计型实验为重点逐步形成系统的分层次的实验教学体系,大力倡导开放实验室,大大加强了学生的创新精神和实践能力的培养。其中,机械工程系专业实验室经改造新建有动态测试、热加工、汽车、单片机和可编程控制、创新设计等实验室,主要用于专业课程教学实验,设计型、综合型和创新实验以及课程设计和毕业设计,科研训练。该系在校生近1000人左右,受益面较广;无线电通信与信息实验室通过学校建设及与企业合作,先后建成了“数字通信基础”、“SDH”、“通信系统”等实验室,建立起我校第一个有实用价值的移动通信台,不但引进高新技术,采取高度浓缩设备模式,又接近工程实际应用的要求,达到地方大学的一流先进水平;电气工程系电力实验室更换部分陈旧模拟电厂设备,建成“一机无穷大”电力系统的动态模拟实验室,实现了简单电力系统的动态模拟和计算机的监控,具有遥测、遥信和遥控的基本功能;土木建筑工程学院初步建成了建筑物理实验室,为建筑学专业在声学方面的实验教学提供了必要的场所,打破了以往我校建筑学专业教学只能以书本进行教学的落后局面;化工系建成的化学工程与工艺实验室已开出10个排除障碍型实验,5个综合型实验,3个仿真实验和15项开放型实验的项目,实验开出率100%,实验总人时数达31600人时/年;过程装备与控制实验室每年已开出专业实验12个,实验总人时数1200人时/年;管理模拟实验室已开设“会计模拟实验”、“管理模拟实验”、“证券模拟实验”等,实验开出率100%,负荷率100%。

创新培养模式,促进教学改革,取得了显著成效:在本科教学以立项改革与建设的方式全方位推进人才培养模式、课程体系和教学内容、教学方法、教学手段的研究与探索。自1998年开始我校制定了“分层次、多规格、因材施教”的培养战略,现已形成了四个层次的人才培养格局,福建省教育厅教学成果专家鉴定组评价为:“在总体上走在全国高校本科人才培养模式改革的前列。”机械系在国内率先将五个机类专业合并,按宽口径、厚基础、重实践、强适应的指导思想,建立了大类机械专业教学体系,全面实施“3+1”培养模式,该成果属国内领先水平。无线电系研究探索了一套旨在培养面向21世纪的技术应用型人才模式,开设了一门集理论、实践、技能为一体的电子技术基础实验,制定了一套电子电路实验技能等级考核办法,专门成立等级考核小组,与学分挂钩,学生通过等级考核系里发给相应的实验技术等级证书,实验等级考核办法的推行使无线电系电子电路实验进入一个崭新的面貌;建设了58门校“百课建设工程”重点课程、38项“面向21世纪教学内容和课程体系改革研究项目”和121项CAI课件研究项目,取得了显著成效。其中,正式出版教材152本,CAI课件研究新近获国家级一等奖1项,三等奖2项,优秀奖1项;获省级一等奖3项,二等奖3项,三等奖7项。1996年以来我校有17门(总共37门)课程获省级优秀课程,3门课程获国家理科基地创建名牌课程;获国家教学成果二等奖2项,福建省教学成果特等奖1项,一等奖6项,二等奖8项;五年来获“全国大学生数学建模竞赛”一等奖2项,二等奖3项;“全国大学生电子设计竞赛”二等奖1项。同时获福建赛区各类奖19项。

通过本科教学基础设施的建设,为我校保持本科教学的高质量提供了可靠的保证,为深化教育改革,全面推进素质教育,加强学生创新精神和创新能力的培养奠定了基础,也为新世纪人才培养目标的实现提供了有力保障。

主要标志性成果:

国家理科人才培养基地(化学专业)1999年通过教育部组织的中期验收。

本科基础设施建设:建成“机械工程实践中心”和“CAD中心”。

教研、教改立项研究获奖成果:

国家级教学成果奖

二等奖:五个机类专业合并调整为一个新型专业的改革与实践(2001年)

        化工原理课程优化设计教学研究与实践(2001年)

全国“清华永新杯”网络与多媒体课件大奖赛

    一等奖:《概率统计模拟实验V1.0》网络版(2000年)

福建省教学成果奖

    特等奖:五个机类专业合并调整为一个新型专业的改革与实践(2000年)

    一等奖:加强机械原理及设计课程实践性教学,全面提高学生机械设计能力(1997年)

            以教育现代化为先导,全面推进高等数学教学改革(1997年)

            化工原理课程优化设计教研与实践(2000年)

            数学与应用数学专业教学内容和课程体系改革(2000年)

            电子信息类专业学生创新实践能力培养模式的研究与探索(2000年)

            分层次、多规格、因材施教,推进人才培养模式改革研究与实践(2000年)

    二等奖:听课测评促进课堂教学质量的提高(1997年)

            突出素质教育,建立适应新世纪人才培养的《大学物理》教学体系(1997年)

            CAI软件研制在分析化学课程教学中的实践(1997年)

            建立学分制教学管理制度,全面优化教学过程与育人模式(1997年)

            土建类专业计算机辅助毕业设计的实践(2000年)

            《大学生心理素质教育》课程建设(2000年)

            《质量管理》(教材)(2000年)

            着力于素质教育的“求渗透、增效益”的物理教学新体系的研究与实践(2000年)

    5)、存在问题及今后发展思路

存在问题

    1、实验室的体制和结构不尽合理,规模和效益仍然偏小的问题。

    2、实验教学队伍结构不够合理,实验技术人员学历偏低,实验管理水平与现代大学实验室管理水平还有一定差距。

    3、由于资金不足,“九五”期间只能侧重基础硬件建设,对于开展综合型、设计型等实验创新改革的软投入偏少。

    4、由于长期投入不足,使得本科基础设施建设远跟不上学校规模扩张和教学改革形势的要求。加上这几年处于专业结构调整改造的时期,本科基础设施建设资金缺口依然很大。

    5、实践教学质量保障与监控体系有待进一步完善提高。

    今后发展思路

“十五”其间,将进一步加强实践教学改革管理和投入的力度,改革传统实验教学体系和内容,更新验证性实验的内涵,增加综合性、研究性和设计性实验,培养学生创新意识与创新能力;增加开放实验室,提高开放度,鼓励学生结合教师课题提前进入实验室,进行实际科研训练,培养学生科研意识;走产学研合作之路,加强校外实习基地建设;建立与社会广泛联系的通道,开展多种形式的社会实践活动。努力把我校的学生培养成富有创新精神和实践能力强的现代化建设的高级专门人才。

    在“九五”建设的基础上,立足于完善、更新和提高,“十五”期间平均每年争取投入1600万元专项款用以改善本科教育基础设施。

    1、继续加强基础实验中心和基础实验室建设。重点建设计算机基础实验中心,大学物理实验中心,力学实验中心,外语语言实践中心,机械设计基础实验室,化工原理实验室,电子线路实验室,电工基础实验室,普通化学实验室,高等数学实验室,微生物实验室,自动化控制实验室。

    2、结合重点学科建设,加大力度,改善专业实验室条件。重点建设,通讯工程、结构工程,生物工程、信息工程、计算机软、硬件、网络技术、现代机械加工、机械设备、过程装备、化学工程与工艺、环境工程,安全工程、近代物理、合成化学、现代分析测试,材料性能表征,材料制备加工、电机、电力、建筑学、水利与给排水、电子商务,国贸务实,模拟法庭。

    3、组建校级创新设计的开放实验室。组建校管的开放的创新实验室:数学建模设计、可编程控制、电子产品设计与制作、计算机网络开发等四个实验室。

    4、扩建与完善校内工程实践中心及人文教育基地。续建福州大学机械工程实践中心、电气工程实践中心、现代教学技术中心;基本建成福州大学人文素质教育基地。

    5、走厂校结合之路,建立一批长期合作、互惠互利的校外实践基地。“十五“期间,要实行厂校结合,共建校外实习基地。除各院(系)充分利用厂校联系密切的优势,建立稳固实习点外,学校有重点地建设福州软件园、永安尼龙厂、华能电厂、东南汽车厂、眉洲湾炼油厂、水口电站、中科院福建物构所、省地质测试研究所等八个校外实习基地。

    6)子项目验收评价报告

    受福州大学委托,根据国家“211工程”部际协调小组办公室有关文件的精神和要求,以中国科学院院士、南京大学江元生教授为首的7位专家组成的专家组,于2001年5月11日对福州大学“211工程”“九五”期间本科基础教学设施建设项目进行了验收。

专家组全体成员按照验收办法,认真审阅了本科基础教学设施“九五”期间建设的总结报告,听取了该项目的建设汇报,实地考察了本科基础教学设施以及审查了部分大型仪器设备的使用和管理情况,并进行了现场提问。经全体专家认真讨论,形成如下验收评价意见:

    一、本科基础教学设施“九五”期间计划投资2378万元,现实际到位3587.67万元,已超额完成计划投资数。

    二、本科基础教学设施项目“九五”期间大型(大批量)仪器设备的购置、管理工作,根据国家及省的文件规定,严格按照论证、报批、招投标、验收等程序进行。所有设备已全部到位并安装调试完毕,现运转正常,为提高本科教学质量和学生的实践能力起到积极的促进作用。

三、对照国家计委批复的《福州大学“211工程”建设项目可行性研究报告》的相关内容,本科基础教学设施全部完成了预定的建设计划,实现了预期的建设目标,在培养本科生创新精神和实践能力方面,发挥了积极的作用,取得了显著的成效,并获得了一批标志性成果:1、加强本科教学基础实验室建设,明显改善了基础教学实践条件;2、建立和完善了校内实践基地,其中“机械工程实践中心”和“CAD中心”已达到国内地方高校先进水平;3、建好一批上水平专业实验室,促进了实验教学改革;4、通过“百课工程”和教改立项建设,全面推进面向21世纪教学内容、教学方法和手段的改革,取得了显著成绩。

    四、本科基础教学设施在建设过程中得到各级领导和广大教师高度重视,严格按照国家《“211工程”建设实施管理暂行办法》以及省教育厅和学校的有关文件规定进行认真的组织和实施;在学校“211工程”建设工作小组及其办公室的统一协调和组织下,教务处专门成立了本科基础教学设施建设领导小组,在建设中实行项目负责制,重大建设项目还与学校签定《福州大学“211工程”建设项目计划任务(责任)书》,从而保证了项目建设顺利进行和高质量完成。

五、专家组对本科基础教学设施建设项目今后的建设和发展提出以下几点建议:

1、“十五”期间继续加大对本科基础教学设施项目投资的力度,使本科教学再上一个新台阶。

2、根据科学技术发展的现状,结合学校本科生的教育,适当有所侧重,对一些新兴学科更要重点扶持。

3、建议改善机械工程实践中心的厂房等设施。

综上所述,专家组一致认为福州大学“211工程”“九五”期间本科基础教学设施项目建设成绩突出,圆满实现了“九五”期间的建设目标,且验收工作准备充分,组织有力、资料齐全。专家组一致同意其通过验收。

专家组组长:

中国科学院院士、南京大学化学系江元生教授

专家组副组长:

中国工程院院士、中国农业科学院生物技术研究中心范云六教授

专家组成员:

中国科学院院士、福建省物质结构研究所吴新涛研究员

中国科学院院士、东北大学机械工程与自动化学院闻邦椿教授

浙江大学发展规划部部长、“211工程”办公室主任王家平研究员

  清华大学设备处处长李德华教授

 福建医科大学计财处处长陈寄庸高级会计师

                                               2001年5月11日

(三)、配套基础设施建设项目完成情况及标志性成果

     1、建设任务及完成情况

“九五”期间,我校配套基础设施建设将在做好校园总体规划的基础上,逐步调整功能布局,整治和美化校园环境,进一步完善校园基础设施,使学校的教学、科研和学生生活用房、活动场所以及教职工住房等方面均有较大改善,并初步完成新校区的规划工作,努力建成若干个代表学校的形象工程,进一步改善学校的办学条件,为我校在新世纪的发展奠定坚实的基础。

经过五年的重点建设,我校配套基础设施建设项目已基本完成计划建设任务,并取得了良好的效益,实现了预期的建设目标。五年来,学校将建设重点放在教学科研用房、学生生活用房和教师住宅等方面,通过多渠道筹集资金,已经完成了一批基建项目,解决了学校用房紧张的问题。同时,在配套设施建设(如水电改造工程和通讯设施建设)和校园文明建设等方面也取得了显著的成效。通过建设,学校的基础设施和办学条件得到明显改善,校园环境得到进一步美化,取得较好的办学效益。此外,经福建省人民政府批准,占地2000亩的新校区已经开始征地和规划。新校区第一期工程按1万人规模计算,需建面积20万平方米(不含学生公寓和食堂),总计投资约3.5亿元。2001年底开始动工兴建,2003年新学年教学、实验用房基本建成并启用,2005年一期工程全部建成,达到容纳1万名学生的规模,并为第二期工程打下基础,到2010年发展成2万人的规模,为我校的可持续发展奠定了坚实的基础。

    2、具体指标及实现情况

可行性研究报告中确定的该项目具体建设指标是:到2000年,建成教学科研用房8350M²,学生宿舍8500M²,改扩建学生食堂7800M²,教工住宅65997M²;进行现有体育场主席台和看台的改造;新建一个400M跑道的田径运动场和8000M²的体育馆;新建老年大学楼(688M²)和科技交流中心(10000M²);新增校园占地面积100亩,使我校校园占地面积达到900亩左右。

“九五”期间,我校配套基础设施建设项目完成情况如下:

已建成的基建项目有:子兴综合教学楼10096M²,1999年竣工;机械南楼、西教学楼加层2224M²,1996年竣工;老年大学楼688M²,1997年竣工;教工住宅64653M²、学生宿舍9439M²,1997、1998年分期竣工;地矿北楼加层2356M²,2000年竣工;扩建学生食堂7759M²,1998年竣工;成教学院教学楼二期1100M²,1996年竣工;化工楼实验室加层1034M²,1996年竣工;体育场主席台和看台的改造1000M²,1998年竣工。

校园文明建设和配套设施建设项目有:校园整治工程;水电设施;校医院创等级和购置设备;学生食堂设备更新改造;教室和学生宿舍改造及配套设施;购置交通和通讯设备;更新两部科学楼电梯;体育设施建设等等。

    另外,“化肥催化剂国家工程研究中心”已建成科研、办公、学术交流综合楼5376M²、工试车间3660M²及其它配套设施;第二田径运动场、科技交流中心(10000M²)、学生公寓(40000M²)、研究生宿舍(7000M²)和筒子楼改造等项目正在建设中。

    3、建设经费到位及使用情况

“九五”期间实际到位建设经费共计9057.71万元,其中省政府专项经费2357万元,学校自筹6700.71万元。截止到今年4月已完成8596.10万元,其中用于基建经费4811.14万元;用于校园文明整治2062.88万元;用于设备购置1722.08万元。

   4、建设成果效益及标志性成果

    “九五”期间,我校围绕着 “211工程”建设和创建文明校园,加快加大了配套基础设施建设步伐,办学条件逐步改善,校园环境进一步美化。目前,校内基本实现了信息网络化,通讯程控化、供电专线化、供水正常化。“九五”期间,完成了子兴综合教学楼、成人教育学院教学楼二期、机械南楼、地矿北楼、西区教学楼、化工楼的加层和化肥催化剂国家工程研究中心等项目建设,新增教学、科研和实验室用房面积25846M²;完成西区学生2号楼和5号楼建设,新增学生宿舍9439M²;改扩建学生桃李园餐厅7759M²,使我校教学、科研和学生生活用房得到较大的改善。其中,“化肥催化剂国家工程研究中心”占地16200M²,建筑面积10599M²,总投资3820.08万元,是集科研、办公、学术交流和工试于一体的多功能建筑群;建成并已投入使用的子兴综合教学楼,建筑面积10096M²,总投资1051万元,是一座现代化的教学科研及办公大楼;投资6525.42万元建成并交付使用的教工住宅达64653M²,极大地改善了我校教职工的住房条件,为引进人才和稳定队伍创造了较好的条件。值得一提的是,李岚清副总理在视察我校“安居工程”后,曾多次对我校重视多渠道解决青年教师住房困难的思路和做法给予了充分的肯定。1996年以来我校校园新增面积约100亩,现已达到900亩。

我校校园文明建设成绩斐然,已连续十年获得福建省直机关卫生先进单位称号。近年来,学校先后获得了福建省“绿化达标先进单位”、福州市“文明安全小区”、福建省直机关“花园式先进单位”等荣誉称号;1997年获福建省首批“文明校园”奖牌;1998年获中共福建省委授予的“福建省党建和思想政治工作先进高等学校”称号;1999年获中央文明委授予的“全国精神文明建设工作先进单位”光荣称号。

标志性成果:

1999年荣获中央文明委授予的“全国精神文明创建工作先进单位”光荣称号。

建成“化肥催化剂国家工程研究中心”。

建成“子兴综合教学楼”。

    5)、存在问题及今后发展思路

我校“211工程”经过“九五”期间的建设,在配套基础设施建设和校园文明建设方面取得了较为显著的成绩,原定建设目标已基本完成。但由于近几年来招生规模的不断扩大和学校发展的需要,由于建设经费不足,在基础设施建设上还未能很好地跟上,因此,办学的条件仍需进一步改善。根据这一实际情况,考虑今后福州大学的发展,省政府确定,“十五”期间在闽候上街建设福州地区大学城的发展计划,我校已在闽侯上街规划征地2000亩作为第二校区的建设用地,今年完成征地规划工作,争取年底动工建设。到时一个现代化、多功能的新校区将展现在世人面前,同时希望及时启动“211工程”二期建设,以加快办学条件的改善。

    6)子项目验收评价报告

    受福州大学委托,根据国家“211工程”部际协调小组办公室有关文件的精神和要求,以中国科学院院士、南京大学江元生教授为首的7位专家组成的专家组,于2001年5月11日对福州大学“211工程”“九五”期间配套基础设施建设项目进行了验收。

    专家组全体成员按照验收办法,认真审阅了福州大学“211工程”配套基础设施“九五”期间建设的总结报告,听取了该项目的建设情况汇报,实地考察了福州大学配套基础设施状况及项目管理情况,并进行了现场提问。经全体专家认真讨论,形成如下验收评价意见:

    一、福州大学“211工程”配套基础设施项目“九五”期间计划投资6750万元,现实际到位9057.71万元,超额完成计划投资数。

二、福州大学重视加强对配套设施项目建设的管理,专门指定一位副校长负责项目的全过程管理,项目建设中购置大型仪器设备及每一个基建项目,均严格按照前期论证、报批、招投标、验收等程序进行。所有设备均全部到位安装完毕并运转正常,所建工程质量良好并陆续投入使用,使学校的办学条件进一步改善,为学校的教学、科研工作创造了良好的环境。

三、对照经国家计委批复的《福州大学“211工程”建设项目可行性研究报告》等相关内容,配套基础设施建设项目已基本完成预定的建设计划,实现了预期的建设目标,取得了较为显著的成效:

“九五”期间,围绕着“211工程”建设及创建文明校园,福州大学配套基础设施建设步伐加快加大,基础设施和办学条件得到明显改善,校园环境进一步美化,取得良好的办学效益。

    经过五年建设,福州大学已实现信息网络化,通讯程控化、供电专线化、供水正常化。已完成子兴综合教学楼和化肥催化剂国家工程研究中心等一批重点建设项目,新增教学、科研和实验室用房面积25846M²;新增学生宿舍9439M²,改扩建学生桃李园餐厅7759M²,使学校教学、科研用房和学生生活用房得到极大的改善。投入6525.42万元建成并交付使用的教工住宅64653M²,明显地改善了教职工的住房条件,为引进人才和稳定学术队伍创造了良好的生活环境。

    近年来,福州大学校园文明建设成绩突出,学校先后获得福建省首批“文明校园”、中共福建省委授予的“福建省党建和思想政治工作先进高等学校”和中央文明委授予的“全国精神文明建设工作先进单位”等多项荣誉称号。

    四、配套基础设施建设项目在建设过程中严格执行国家《“211工程”建设实施管理暂行办法》以及省教育厅和学校有关文件,在学校“211工程”建设工作小组及其办公室的统一协调和组织下认真实施各项建设任务,并实行项目负责制,从而保证了工程建设的质量和进度。

五、专家组对配套基础设施建设项目今后的建设和发展提出以下几点建议:

    1、进一步加强后勤社会化的改革工作。

    2、加大投入,加快对新校区的建设。

综上所述,专家组一致认为福州大学“211工程”“九五”期间配套基础设施项目建设成绩突出,圆满实现了“九五”期间的建设目标,且验收工作准备充分、组织有力、资料齐全。专家组一致同意该建设项目通过验收。

专家组组长:

中国科学院院士、南京大学化学系江元生教授

专家组副组长:

中国工程院院士、中国农业科学院生物技术研究中心范云六教授

专家组成员:

中国科学院院士、福建省物质结构研究所吴新涛研究员

    中国科学院院士、东北大学机械工程与自动化学院闻邦椿教授

浙江大学发展规划部部长、“211工程”办公室主任王家平研究员

    清华大学设备处处长李德华教授

    福建医科大学计财处处长陈寄庸高级会计师

                                            2001年5月11日

    三、“九五”期间“211工程”建设的主要经验、问题及对实施“211工程”“十五”期间建设的建议、意见

(一)、主要经验与存在的问题

我校“211工程”经过“九五”期间的建设,在重点学科、公共服务体系和配套基础设施建设等方面取得较为显著的成绩,使学校的综合实力和整体办学水平有了较大的提高,同时也积累了一定的经验,主要有以下几个方面:

    1、通过建立健全“211工程”组织领导机构和建设项目管理运行机制,提高了项目建设的管理水平和资金使用效益,从而保证了工程建设的顺利进行。

    2、对“211工程”建设资金实行学校统一管理,资金的使用实行在学校“211工程”工作小组指导下的项目负责制。对“211工程”建设资金实行专项管理、专款专用、单独核算,保证了资金的使用效益,避免了重复建设。

    3、在我校“211工程”重点学科建设的头几年,将重点放在仪器设备等“硬环境”建设上,工程建设后期,则注重学术队伍及人才培养等“软环境”建设,收到良好效益。

    4、学校对重大建设项目规定必须签定《福州大学“211工程”建设项目计划任务(责任)书》,以进一步明确了相应的权益和责任。

5、“211工程”建设极大地促进了我校的管理体制改革,并取得初步成效。五年来,重点推出新一轮内部管理体制改革,主要包括机构与编制改革、用人制度改革、分配制度改革、后勤社会化改革、学院制改革等五项主要内容。

    6、在“211工程”建设过程中,通过文明校园建设,使我校党建工作和精神文明建设取得了新的成绩,师生的精神面貌和校容校貌有了明显改观。

在取得成绩的同时,我们也清醒地看到在我校“211工程”建设中也存在着不少困难和问题,主要有以下几个方面:

    1、在重点学科建设中,学术梯队建设仍然是一个薄弱的环节,特别是高水平的中青年人才偏少,高层次人才的引进和培养仍有不少困难。

    2、重点学科的学位点建设仍需加强,目前,我校博士学位点数

量明显偏少。

    3、重点学科所承担的高级别、重大科研项目仍然偏少。

    4、“211工程”建设中的竞争机制和激励机制还不够健全。

5、“211工程”年度建设经费到位时间偏迟,本科教学优秀评建资金不足,在一定程度上影响了建设项目的进度和效益。

6、基础设施建设项目历史“欠帐”太多,学校办学条件仍需进一

步改善。

(二)对实施“211工程”“十五”期间建设的几点建议

1、 在完成“211工程”“九五”期间建设验收的基础上,尽早对“十五”建设进行规划和论证,并及时启动建设。

2、 在启动“211工程”“十五”建设时,应象“九五”建设那样,加大宣传力度,发挥政府部门的主导作用,并保证资金的投入。

3、 各校在“九五”期间已购置一批大型贵重精密仪器设备,建议国家尽早启动“大型仪器设备共享系统建设”,以实现资源共享,进一步提高这些仪器设备的使用效益。

4、 在学校“211工程”“十五”建设规划获得国家计委立项审核后,应给予学校充分的自主权,以保证“211工程”建设任务的顺利完成。

5、 应进一步加强部门间的协调与合作,支持有条件的地方“211工程”院校参与国家或教育部重点实验室和重点学科、国家大学科技园等重点项目的建设。


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